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    能在细胞分裂间期起作用的措施是（　　）
    ①农作物的诱变育种　②用秋水仙素使染色体数目加倍　③肿瘤的治疗　④单倍体育种．
    A、①③B、①④C、②③D、②④
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点
    专题：
    分析：细胞分裂间期的特点是进行DNA复制和蛋白质合成．在间期DNA复制时，容易受内外因素的干扰而发生差错，故可以利用诱变剂处理S期的细胞，使其发生基因突变，用于诱变育种．
    癌细胞具有无限增殖的特点，为了抑制了癌细胞，可以用药物作用于分裂间期，使DNA分子不能复制，从而治疗肿瘤的增殖扩散．
    解答： 解：①农作物育种的原理是基因突变，DNA复制时，碱基配对容易发生出错，所以基因突变主要发生在间期，①正确；
    ②秋水仙素的作用之一是阻止细胞纺锤体的形成，主要作用于前期，②错误；
    ③肿瘤的化疗是通过化学药物阻止肿瘤细胞DNA的复制，可以达到抑制其增殖的效果，③正确；
    ④花药离体培养是减数分裂产生花粉后，获得单倍体的过程，与细胞的分裂间期无关，④错误．
    故选：A．
    点评：本题考查有丝分裂、诱变育种、染色体变异和恶性肿瘤的防治，要求考生识记秋水仙素的作用原理、基因突变发生的时期及化疗的原理，能对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉纤维白色（B）和红色（b）是一对相对性状，深红棉（棉纤维深红色）基因型为ⅠbⅠb，其单倍体植株为粉红棉（棉纤维粉红色），深受消费者青睐，但产量低．科学家对深红棉作了如图甲（Ⅰ为染色体）所示过程的技术处理，得到了基因型为ⅠbⅠ-的粉红棉新品种（Ⅰb表示有b基因，Ⅰ-表示没有b基因，它们之间不是显隐性关系），解决了单倍体植株产量低的难题．
    （1）图甲中培育新品种的原理是
     
    ．新品种的种子不能大面积推广，理由是其自交后代会发生性状分离，并产生一个新品种白色棉，其基因型是
     
    ．欲得到大量推广的粉色棉种子，请利用上述新品种白色棉设计一个最简单的育种方法，用遗传图解表示．
    （2）基因A、a位于Ⅱ号染色体上，分别控制抗旱与不抗旱性状，则基因型为AaIbI-的新品种自交产生的种子中，理论上抗旱粉红棉占总数的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    中国青年科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，试分析回答：
    （1）抗病毒烟草的培育应用了
     
    技术．
    （2）在培育过程中，所用的基因“剪刀”是
     
    ，基因的“针线”是
     
    ，基因的“运载工具”是
     
    ．
    （3）烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了
     
    ．
    （4）烟草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某个基因，但并不影响该基因的表达，从基因功能角度考虑，说明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示人类某遗传病系谱图，该病的致病基因不可能是（　　）
    A、Y染色体上的基因
    B、常染色体上的显性基因
    C、常染色体上的隐性基因
    D、X染色体上的显性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大定律，孟德尔取得成功的最主要原因是（　　）
    A、严谨的假说-演绎法
    B、恰当地选择实验材料
    C、合理地运用数理统计
    D、巧妙地运用由简到繁的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对有关实验的变量的叙述，正确的是（　　）
    A、在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量
    B、各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量
    C、探究光照强度对植物光合作用速率影响实验，C02浓度、温度、植物种类等是无关变量
    D、在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，酒精是否产生是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物体内水的叙述中，错误的是（　　）
    A、在渗透作用过程中，水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散
    B、水既是光合作用的原料，也是光合作用的产物
    C、丙酮酸彻底分解成CO2的过程中需要水的参与
    D、在休眠的细菌体内，自由水与结合水的比值将下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在有丝分裂和减数分裂的过程中都可能发生的是（　　）
    A、基因突变
    B、基因重组
    C、非姐妹染色单体交叉互换
    D、染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在解释茎的向光性生长现象中，体现了生长素的什么运输特点（　　）
    A、极性运输、非极性运输
    B、横向运输、极性运输
    C、横向运输、极性运输、非极性运输
    D、横向运输、非极性运输

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