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    1．人体内环境稳态是在神经调节、体液调节和免疫调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的．请回答下列有关问题：
    （1）怀孕母亲缺碘时，甲状腺激素分泌量减少（下降），使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量增加，结果甲状腺增生，同时胎儿的发育也会受到影响．该过程的调节机制为（负）反馈调节．
    （2）当机体失水过多时，垂体释放的抗利尿激素会增加．靶细胞依靠（特异性）受体识别该激素并与之结合促进水分重吸收．同时在大脑皮层产生喝觉，通过神经调节降低细胞外液渗透压．
    （3）精神因素可使T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低．根据体液免疫的原理，其原因可能是T细胞分泌淋巴因子减少，使B细胞分裂和分化的能力下降．

    分析 1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
    2、当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．
    3、反射弧中至少包括传入和传出神经元，一个神经元中的信息是以局部电流的形式传导的，而两个神经元之间是通过神经递质传递的．由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，故兴奋在突触间的传递是单向的．

    解答 解：（1）碘是合成甲状腺激素必须的，怀孕母亲缺碘时，甲状腺激素分泌量减少，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量增加，结果甲状腺增生，同时胎儿的发育也会受到影响．该过程的调节机制为负反馈调节．
    （2）当机体失水过多时，细胞外液渗透压升高，垂体释放的抗利尿激素会增加．靶细胞依靠（特异性）受体识别该激素并与之结合促进水分重吸收．同时在大脑皮层产生喝觉，通过神经调节降低细胞外液渗透压．
    （3）精神因素可使T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低．根据体液免疫的原理，其原因可能是T细胞分泌淋巴因子减少，使B细胞分裂和分化的能力下降．
    故答案为：
    （1）减少（下降）     促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素       （负）反馈调节
    （2）抗利尿       （特异性）受体      大脑皮层
    （3）T细胞分泌淋巴因子减少，使B细胞分裂和分化的能力下降

    点评 本题主要考查了神经调节、激素调节和免疫调节的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示人体的某些调节过程，据图回答下列问题：

    （1）图甲中激素A是促甲状腺激素释放激素．当体内缺乏碘元素元素时，将导致激素C的合成受阻．
    （2）图甲中，人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会增加，如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是下降，这是一种反馈调节机制．
    （3）图乙表示的是哪种特异性免疫体液免疫，吞噬细胞具有摄取、处理、呈递抗原的作用．
    （4）图乙中a、b、c、d能够识别抗原的是abd．
    （5）若图乙中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的特异性抗原与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，抗体向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的自身免疫病．
    （6）如图人体内环境稳态的维持靠神经-体液-免疫调节网络．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关信息传递的相关叙述，不正确的是（　　）
    A．在细胞内通过RNA可以将遗传信息从DNA传递到蛋白质
    B．酶和神经递质在人体内细胞间的信息传递中发挥重要作用
    C．生命活动的正常进行以及生物种群的繁衍都离不开信息传递
    D．信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．利用标志重捕法调查田鼠种群密度时，在2hm2范围内，第一次捕获标记50只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只．若标记使得田鼠更容易被捕食，则真实种群密度估算值（　　）
    A．高于100只/hm2B．低于100只/hm2C．高于50只/hm2D．低于50只/hm2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于酶和ATP的叙述，正确的是（　　）
    A．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
    B．随着温度的降低，酶促反应的活化能也随之下降
    C．ATP和ADP的相互转化是两个完全可逆的过程
    D．可用过氧化氢为底物来探究温度对酶活性的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．现代人吃什么都讲究天然，所以目前市场上果酒、果醋越来越受到人们的青睐．请回答：
    （1）果酒和果醋的制作分别利用了酵母菌和醋酸杆菌两种微生物的发酵原理．后者在结构上的主要特点是无成形的细胞核．
    （2）葡萄酒的酿制过程中，需先通气，目的是使酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，然后再隔绝空气，使其产生果酒．葡萄汁发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验，在酸性条件下，它与酒精反应呈现灰绿色．
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    （4）在制作果酒果醋过程中，榨取的果汁非常浑浊，解决方法是用果胶酶处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

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    C．主动运输方式中，物质一定是逆浓度梯度运输的
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．对下列实例的判断中，正确的是（　　）
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