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基因型为BbTt(两对基因分别位于两对同源染色体上)的个体,产生了一个基因组成为bT的卵细胞,则随之产生的三个极体的基因组成为(  )
A、bT、Bt、Bt
B、BT、Bt、bt
C、bT、bt、Bt
D、bt、BT、bt
考点:卵细胞的形成过程
专题:
分析:卵细胞的形成过程是卵原细胞经过减数分裂形成的,卵原细胞经过减数分裂形成的第一极体和次级卵母细胞的基因型互补,由第一极体经过减数第二次分裂形成的两个极体的基因型相同,由次级卵母细胞经过减数第二次分裂形成的卵细胞和极体的基因型相同.
解答: 解:由题意知,基因型为BbTt的动物产生的卵细胞的基因型为bT,因此由次级卵母细胞形成的极体的基因型为bT,第一极体的基因型为Bt,由第一极体产生的2个极体的基因型为Bt.
故选:A.
点评:对于减数分裂过程的理解,把握知识的内在联系是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某河流水质富营养化严重,水体发绿发臭时有发生,对居民生活用水构成严重威胁.请回答下列问题:
(1)水质恶化主要是由蓝藻、绿藻引起的.为解决该河流水体发绿问题,有人建议在水体发绿时投放一定量的鱼苗.常见鱼类的食性如下:
类别青鱼鲢鱼鳙鱼鲤鱼
食性(食物)螺蛳、蚌浮游植物浮游动物杂食
你认为最适宜投放的鱼类是
 

(2)从生物防治的角度看,还应该放养其他有经济价值的水生生物(如虾、蟹等),你认为这样做的生态学意义是
 

(3)有人认为水质富营养化的原因与水质中富含N、P等物质有关.为了证明水体富营养化是由N、P引起的,因此设计了下面实验.
从泛着绿色的池塘中取水,并对水样进行如下处理:
①静置4小时,倒去上清液,留下藻类,加蒸馏水混匀.如此重复3次;
②再添加蒸馏水至1000mL,混匀后分装于甲、乙、丙、丁四个烧杯中;
③在甲烧杯中加0.3g洗衣粉(含P);在乙烧杯中
 
;在丙烧杯中加0.15g洗衣粉和0.15g尿素;丁烧杯中
 

④将甲、乙、丙、丁四个烧杯置于向阳的窗台上培养5天.
⑤分别取水样标号甲、乙、丙、丁,用抽样调查法分别测定藻类数量,并做相应数据处理.
请完成以上实验过程“
 
”中的内容,并回答以下问题:
a.①步骤处理的目的是
 

b.你预计甲、乙、丙、丁四个烧杯中藻类密度最大的是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

不同细胞的细胞周期长短不一.利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数.A:细胞核开始被标记;B:一个被标记细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记细胞的比例在减少;G:被标记细胞的数目在减少.试回答:

(1)该细胞分裂一次平均经历的时间为
 
h.图中
 
期(用图中字母表示)DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变.
(2)被标记的细胞比例减少的原因
 
;被标记的细胞数目减少的原因是
 

(3)图乙分裂状态位于图甲的
 
(用图中字母表示)期的前段,细胞内含有
 
个染色体组.
(4)皮肤癌细胞的细胞周期
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)正常皮肤生发层细胞.
(5)当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化:①继续进入下一个细胞周期;②暂停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的细胞.以下几种特殊细胞的分裂属于哪一类型?(填序号)癌细胞
 
;效应B细胞
 
;记忆T细胞
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是(  )

①1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段可产生6分子水;
②图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体;
③用18O标记葡萄糖,则产物CO2中会检测到放射性;
④图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖;
⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行;
⑥若葡萄糖进入线粒体,可在酶的作用下生成CO2和H2O;
⑦图解中的a、b两物质依次是H2O和O2
A、②③⑤⑦B、①③⑥⑦
C、③⑤⑦D、②④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命的物质基础的叙述,正确的是(  )
A、磷脂是细胞膜的主要成分,也是线粒体、叶绿体、核糖体等细胞器膜的主要成分
B、蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关
C、淀粉、纤维素、糖元的基本单位都是葡萄糖
D、淀粉、糖元、纤维素和核糖都是生物大分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一生物细胞放入大于该细胞细胞液(质)浓度的蔗糖溶液中,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象.试分析该同学所使用的实验材料可能是(  )
①根尖分生区细胞   ②动物细胞   ③死细胞   ④去除了细胞壁的植物细胞.
A、②④B、①②④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在最适温度和最适pH条件下,反应物浓度等与酶促反应速率的关系.据图分析不正确的是(  )
A、形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致
B、限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为反应物浓度
C、曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系
D、若适当升高温度条件下重复该实验,图中A点位置将下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

对农作物一次施肥过多,会造成“烧苗”,其原因是(  )
A、土壤溶液浓度过高,根细胞失水过多
B、根细胞吸收无机盐过多,引起茎、叶细胞失水
C、营养物质过多,造成光合作用过强,水分消耗过多
D、营养物质过多,造成呼吸作用过强,释放能量过多

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对夫妇基因型均为AaBb(两对基因独立遗传).如图为该夫妇产生一对双胞胎后代的示意图.下列有关叙述正确的是(  )
A、基因A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生在过程Y中
B、甲胎儿基因型为AaBb的概率为
1
4
C、两个精子中染色体组成一定相同
D、该女士在此次生殖过程中,只有1个卵原细胞进行减数分裂

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