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    2．关于细胞生命历程说法正确的是（　　）
    A．埃博拉病毒破坏宿主细胞后会和宿主细胞一起凋亡
    B．细胞分化后的遗传物质相同，RNA完全不同
    C．细胞衰老过程中酪氨酸酶活性降低，导致白化病的发生
    D．细胞在癌变过程中，有的产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质

    分析 细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；实质是基因的选择性表达．
    癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化．
    细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．

    解答 解：A、病毒破坏宿主细胞后会使宿主细胞坏死，A错误；
    B、细胞分化后的遗传物质相同，由于基因的选择性表达，RNA不完全相同，B错误；
    C、细胞衰老过程中酪氨酸酶活性降低，导致头发变白，但不属于白化病，白化病属于遗传病，是由于基因突变导致的，C错误；
    D、细胞在癌变过程中，有的产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015河北石家庄第二实验中学高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比值如下表，则双亲的基因型是( )

    基因型

    TTSS

    TTss

    TtSS

    Ttss

    TTSs

    TtSs

    比例

    1

    1

    1

    1

    2

    2

    A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs

    C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．小鼠繁殖种群中，有毛与无毛是一对相对性状，无毛小鼠终身保持无毛状态．已知无毛是由常染色体上隐性基因控制，无毛雄鼠能正常生育，无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难．若科研人员需要将无毛小鼠扩大繁殖，理论上有四套交配方案，最佳方案是（　　）
    A．雌无毛小鼠×雄无毛小鼠B．雌无毛小鼠×雄杂合有毛小鼠
    C．雌杂合有毛小鼠×雄无毛小鼠D．雌杂合有毛小鼠×雄杂合有毛小鼠

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析回答下列问题：
    （1）图中⑤表示的物质可能是淋巴因子，若⑤是淋巴因子，则它是由T细胞释放的，该物质在体液免疫中的作用是促进B细胞的增殖与分化．
    （2）图中的③代表的是神经递质，它可与突触后膜表面的受体结合，引起下一个神经元兴奋或抑制，这也反映出细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能．
    （3）当血糖升高时，一方面可以直接刺激胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过②④（填图中数字序号）调节胰岛素的分泌．
    （4）若⑥表示侵入内环境的某种病毒，则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒．其中，产生抗体的是浆细胞，与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是效应T细胞．
    （5）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜外的电位变化是由正变负．神经冲动传导到位于下丘脑的体温调节中枢，通过调节作用维持体温的恒定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．回答下列关于草原生态系统的问题：
    （1））草原上不同地段上分布着种类和密度不同的种群，同一地段上种群密度不同（相同或不同），在水平方向上它们通常呈镶嵌分布．
    （2）严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，能加速生态系统的物质循环，还可使部分位置获得更多光线，促进植物的光合作用（代谢过程），从而利于植物生长．
    （3）外来物种黄花刺茄侵入草原后，在短期内数量迅速增加．黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐的毛刺，毛刺对动物来说是一种物理信息，能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望，这表明生态系统中的信息传递具有调节种间关系，维持生态系统的稳定功能．
    （4）用样方法调查黄花刺茄的种群密度时，取样的关键是随机取样．调查中发现它的种群数量每年都是一年前种群数量的1.5倍，假定黄花刺茄的种群初始数量为N0，则两年后它的数量将达到2.25N0．
    （5）该地区由于气候越来越适宜，物种丰富度逐渐增加．近年来，由于人类过度放牧，导致局部草原出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，近年来人类的活动使得该地区群落演替的方向发生改变（填“发生改变”或“未发生改变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某一外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，其受损的中枢（　　）
    A．S区语言中枢B．W区语言中枢C．V区语言中枢D．H区语言中枢

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．绿色皱粒豌豆（yyrr）自交，后代的表现型是（　　）
    A．黄色圆粒B．黄色皱粒C．绿色圆粒D．绿色皱粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．铁皮石斛是名贵中药材，但自然繁殖率极低，供不应求．科技人员研究应用植物组织培养技术快速繁殖种苗，主要操作步骤如下表．
    步骤处理对象处理激素培养结果
    1带芽茎段1.0mg/L 6-BA+0.5mg/L NAA诱导出原球茎
    2原球茎6-BA+2，4-D原球茎增殖
    3增殖后的原球茎1.2mg/L 6-BA+0.2mg/L IBA原球茎分化
    4分化后的原球茎2.5mg/L NAA幼苗生根
    注：6-BA是人工合成的细胞分裂素；
    NAA（萘乙酸）、2，4-D、IBA（吲哚丁酸）是植物生长素类的生长调节剂；
    步骤1、2、4处理激素的浓度均为多次试验后得出的最适浓度．
    请分析回答．
    （1）带芽茎段的细胞已高度分化，仍能培育出完整植株，是因为细胞具有全能性特点．带芽茎段诱导出原球茎的过程中，细胞经过脱分化过程形成愈伤组织．组织培养过程中加入的植物激素是对生长发育起调节作用的微量有机物．
    （2）为探究步骤2的最适激素浓度，设置了下列不同处理组进行实验．

    ①各组中原球茎增殖效果最好的是用0.5mg/L6-BA+0.8mg/L2，4-D处理的小组．
    ②实验结果不能（能/不能）证明2，4-D对原球茎增殖作用具有两重性，不能（能/不能）证明6-BA和2，4-D协同使用的效果优于单独使用．
    ③要探究0.5mg/L 6-BA是不是促进原球茎增殖的最佳浓度，需进一步实验，设置2，4-D浓度为0.8mg/L，6-BA的系列浓度梯度为0.3mg/L、0.5mg/L、0.7mg/L（至少3组）．
    （3）以上实验数据说明，植物的生长需要多种激素协同作用．在植物组织培养的不同阶段，需要的植物激素的种类和剂量不同，生产中要及时进行调整．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞．下图为科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗的技术流程图，据图回答有关问题：

    （1）步骤①中，在核移植之前应该采集卵母细胞，采用的主要方法是用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后从输卵管中冲取．
    （2）步骤②中，重组细胞培养到囊胚期，可从其内细胞团中分离出ES细胞，该细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显；在功能上具有发育的全能性．
    （3）步骤③中，将含有Rag2基因的表达载体导入ES细胞，常采用显微注射法．为检测Rag2基因是否表达出相应的蛋白质，通常采用抗原-抗体杂交的方法．
    （4）转基因和细胞核移植（克隆）等生物技术存在安全性和伦理问题，如科学家赋予转基因生物某些特殊性状，它们有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存，这属于转基因生物的生物安全（“食品安全”、“生物安全”或“环境安全”）问题；我国政府对待克隆人的态度是禁止生殖性克隆，不反对治疗性克隆．

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