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【题目】如图表示用AAbbaaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程,有关叙述正确的是

A. 过程的原理是植物细胞的全能性

B. 过程最容易达到目的

C. 过程常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

D. 培育品种AABB的最简捷的途径是①④⑤

【答案】A

【解析】

1、根据题意和图示分析可知:①②③为杂交育种,①④⑤为单倍体,为诱变育种。
2、四种育种方法的比较如下表:

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

方法

杂交自交选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理

花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

原理

基因重组

基因突变

染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)

染色体变异(染色体组成倍增加)

A过程为花药离体培养过程,其原理为植物细胞的全能性,A正确;B过程为诱变育种,基因突变具有低频性,人工诱变需要处理大量实验数据,不容易达到目的,B错误;C过程使用秋水仙素只能处理AB植株幼苗,因为AB单倍体内无同源染色体,没有种子,C错误;D①④⑤为单倍体育种,与杂交育种相比,能明显缩短育种年限,使用①②③杂交育种更为简捷,故D错误。故选:A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素,血糖平衡的意义在于为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。请回答下列问题:

(1)血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值在不同生理状况下是不同的,当机体处于___________状况时,该比值明显下降,此时机体物质代谢的变化是___________

(2)当血糖浓度上升时,胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,引起靶细胞膜上的葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是___________,从而降低血糖浓度。

(3)某糖尿病患者由胰岛B细胞损伤引起,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞,据此推测:该糖尿病是针对胰岛B细胞的一种___________病;胰岛B细胞的损伤是机体通过___________免疫导致的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,图A为草原生态系统中的反馈调节示意图,请据图回答下列问题:

(1)作为一个完整的生态系统,除了图A中所示的成分外,还应该包括___________

(2)甲、乙、丙三者之间的食物联系是______;该生态系统的________是沿着这种渠道进行的。

(3)图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动,这种调节导致的最终结果是__

(4)图A和图B这两种反馈调节是否相同?为什么?______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究人员对玉米组织、小白鼠组织、噬菌体、乳酸菌、酵母菌等样品进行化学成分分析。以下分析结果正确的是(

①含有水、DNARNA、糖原、蛋白质等成分的样品是小白鼠组织

②只含有蛋白质和DNA成分的样品是噬菌体

③含有水、DNARNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌

④既有DNA,又有RNA的是玉米组织、小白鼠组织、乳酸菌

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某二倍体雌性动物(2n=6)处于减数分裂的一个细胞的分裂示意图。下列有关叙述正确的是(  )

A. 该细胞为第一极体

B. 该细胞有4个染色体组

C. 该细胞内有4对同源染色体

D. 形成该细胞的原因是MI过程中着丝粒分裂异常

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】油菜素内酯(BR)可提高水稻对真菌(细胞壁成分为几丁质)的抗性。为研究其分子机制,科研工作者用BR对水稻进行了处理,并检测了实验组和对照组水稻叶片几丁质酶的活性,结果如图1所示;同时提取了实验组和对照组水稻细胞中总RNA进行反转录,并对其产物进行PCR后电泳处理,结果如图2所示(18S为参照)。据图分析,下列说法不正确的是

A. BR可以提高水稻体内几丁质酶的活性

B. BR可以提高水稻细胞中几丁质酶基因的转录水平

C. BR可以提高水稻对真菌细胞壁的水解作用

D. BR可增加水稻细胞中18S基因的表达量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是平衡时的渗透装置,烧杯的液面高度为a,漏斗的液面高度为b,液面差,在此基础上继续实验,以渗透平衡时液面差为观测指标,正确的是(

A.若向烧杯中加入适量清水,平衡时m将增大

B.若向漏斗中加入蔗糖分子,则平衡时m不变

C.若向漏斗中加入蔗糖酶,平衡时m不变

D.达到新的平衡时,水分子进出半透膜的速率相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图回答下列问题:

1)过程②④需要的酶分别是______________________

2)该项技术定向改变了大肠杆菌的性状,这在可遗传变异的来源中属于____________________

3)图中B的基本组成单位有__________种;基因工程的核心步骤是_________(填图中序号)

4)为便于重组DNA的选择和鉴定,图中C的组成必须有_________;为使过程更易进行,可用_______处理大肠杆菌。

5)若过程发生了变异,则此变异为___________________

6)能否利用人的皮肤细胞来完成过程?_______(“或者”)为什么?___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某家族某种病的遗传系谱图(基因用Aa表示),据图回答:

1)从图中分析该致病基因在______染色体上,是______性遗传病。

2)Ⅱ3与Ⅱ4婚配的后代出现了患病个体,这种现象在遗传学上称为______

3)Ⅱ3基因型是______,Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是______

4)若Ⅲ9和一个该致病基因携带者结婚,则生一个患病男孩的概率为______

5)若Ⅲ8色觉正常,他与一个基因型为AaXBXb的女性结婚,生一个患两种病孩子的概率是______

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