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(6分)下图是物质出入细胞的示意图,请据图回答:

(1)图中结构的基本支架是                    ,其结构特点是                       
(2)图中与细胞间识别有关的结构是            (填编号)
(3)图中A代表的分子,在细胞内由                    结构合成。
(4)可能代表二氧化碳运出细胞过程的是图中编号                ;钾离子进入人体细胞的过程是图中编号                     


(1)磷脂双分子层    一定的流动性    (2)D
(3)核糖体   (4)b    a

解析试题分析:⑴细胞的基本骨架是磷脂双分子层,其结构特点是具有一定的流动性。⑵细胞膜表面上的糖蛋白具有识别功能。⑶A是蛋白质,是在核糖体上合成的。⑷二氧化碳的运输方式为自由扩散,因此与图中b的过程相同;钾离子进入细胞的方式为主动运输,与图中a的运输方式相同。
考点:本题主要考查细胞膜的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)下图是测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。水槽内注有清水,清水的温度为37℃,倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。
实验过程如下:

第一次实验:
①制备新鲜动物肝脏的研磨液;
②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图A);
③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液(如图A);
④将反应小室旋转180度,成图B所示状态;
⑤每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次,共进行5分钟。
第二次实验:除了将圆形小滤纸片的数量改成2片,其它均与实验一相同。请回答下列问题:
(1)上述实验探究的问题是:                与酶促反应速率的关系。
(2)如果上述两实验的结果无明显差异,则需如何改进实验?                
(3)如果根据上述实验一得到的数据绘制出了下列曲线图。那么实验二的大致曲线应该是怎样的?请在曲线图中用虚线添画该曲线。

(4)如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究pH对酶促反应速率的影响,与本题上述的研究相比,在实验操作上应注意:
①在各次实验中,H2O2溶液的pH值不同。可使用PH为5.0、6.0、7.0、8.0的缓冲液;
②在各次实验中,圆形滤纸片的数量        
③在各次实验的反应小室旋转180度前,先要把10mL3%H2O2溶液与         
(5)能否利用上图的试剂、材料、装置等研究不同温度对酶促反应速率的影响?说明理由。                              

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:(每空2分,共18分)

(1)图甲中f 表示的结构是            ,图乙是甲图中d 的亚显微结构放大模式图,包括                                        三部分。
(2)缩手反射时,图乙中兴奋从A传到B的信号物质是__________,由B上的“受体”与相应信号物质结合,引起B细胞产生__________,使B的电位发生变化。
(3)图丙中若①代表小腿上的感觉神经末梢,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为____________。若刺激图丙中b点,图中________点还可产生兴奋,图丙中共有突触________个。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图所示是一个食物网,请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,绿色植物属于                ,猫头鹰占    个营养级
(2)该食物网有      条食物链
(3)该食物网各种生物中,含有能量最多的是             .该生态系统的能量最终来源是          ,能量流动的特点是                      
(4)该食物网再加上___________和________________就可以构成一个完整的生态系统。
(5)生态系统的功能是_____________、_____________和______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)请根据下列化合物的结构式分析回答:

(1)图中⑨名称是__________,①名称是__________。图中代表肽键的序号为             (写出其中1个即可
(2)该化合物是由_____个氨基酸分子失去___       水分子而形成的,这种反应叫做_______           。
(3)图中有_____个肽键,该化合物叫_______肽,有_____个氨基和____个羧基。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为一种分子的结构示意图,试据图回答下列问题:

(1)图中①表示        ,⑨表示       。图中有   个氨基,   个羧基。
(2)如果图中氨基酸的平均分子量为180,则该化合物的分子量是       

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)下图表示胰腺细胞合成与分泌酶颗粒的大体过程。在一定时间内使胰腺细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性元素依次先后出现在①、②、③、④、⑤处。请据图回答有关问题:

(1)⑤处的物质首先是由( )      上的( )         合成,然后被( )        加工包装而成的。
(2)此颗粒由合成部位经( )          的运输到达加工部位。
(3)此细胞对颗粒还有                功能。
(4)酶颗粒的合成、运输、加工、分泌等需要ATP提供能量,与ATP生成极为密切
的细胞器是                 
(5)结构②与结构③的主要成分是                  

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答:

(1)图中③、⑤可以代表的物质依次是      。(用字母表示)

A.神经递质B.载体蛋白C.性激素D.血红蛋白 E.呼吸酶 F.抗体
(2)若⑧表示促甲状腺激素,对⑧的分泌具有调节作用的激素是           、           
(3)外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器兴奋时,神经纤维膜内电位变化是        。神经冲动传导到位于             的体温调节中枢,通过调节维持体温的恒定。
(4)若⑥表示侵入内环境的某种病毒,则机体将通过体液免疫和细胞免疫清除该病毒。其中,产生抗体的是        细胞,与靶细胞密切接触使其裂解死亡的是      细胞。
(5)图示表明内环境稳态的维持是         _________________ 共同调节的结果。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)下图甲装置为含水量较少的种子呼吸作用及幼苗光合作用实验图,图乙中的曲线表示种子呼吸作用(实线)和幼苗光合作用(虚线)的强度变化过程。请回答:

(1)水平玻璃管P处C02气体的流动方向是向         (左或右),由此可推知,在大田生产中,若要提高农作物的光合作用速率,直接有效的措施之一是施加有机肥(或农家肥),原因是                                  。(2分)
(2)t时刻,向装有种子的瓶内加入适量的水后,呼吸作用                   ,释放CO2              ,那么幼苗光合作用速率            。请在乙图中绘出t时刻后种子呼吸作用及幼苗光合作用大致变化曲线。
(3)若第二步中加水过多,种子会因          而死。请写出该生理过程的反应式                          。(2分)

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