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【题目】下列有关植物体细胞杂交的叙述,不正确的是( )

A. 用酶解法去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体

B. 诱导两种植物的原生质体融合,进而形成杂种细胞

C. 植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物

D. 植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍

【答案】C

【解析】

试题细胞壁会阻碍细胞间的杂交,要用酶解法去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体,A正确;再用人工诱导方法.诱导两种植物的原生质体融合,再生细胞壁,进而形成杂种细胞,B正确;植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株,C错;植物体细胞杂交技术可以使不同物种克服生殖隔离,进行基因交流,可以克服不同种间远缘杂交和不亲和的障碍,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用含有15N的培养基培养大肠杆菌,再用该大肠杆菌培养T2噬菌体,待大肠杆菌解体后,15N( )

A. 不出现在T2噬菌体中

B. 仅出现在T2噬菌体的DNA

C. 出现在T2噬菌体的外壳和DNA

D. 仅出现在 T2噬菌体的外壳中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列胚胎发育的阶段中,每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能的是( )

A. 胎儿期B. 原肠胚C. 囊胚D. 桑椹胚

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【题目】细胞具有多样性,下面对细胞的形态和功能的关系的理解有偏差的是(  )

A. 卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应

B. 精子具有尾部与其运动相适应

C. 红细胞无细胞核与其能再生的功能相适应

D. 神经元有长的突起与其传导功能相适应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,请回答相关问题:

(1)甲图所示细胞的分裂方式及时期是___________,发生在图丙中的__________阶段,甲图所示细胞分裂产生的子细胞的基因组成是___________

(2)乙细胞的名称为__________,基因B与B的分离发生在图丙中的_________阶段。

(3)若图乙细胞在进行减数第一次分裂时,③和④没有分离,减数第二次分裂正常,最终形成了四个子细胞,其中一个极体的基因型为AaB,则卵细胞的基因型是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现代生物进化理论认为,生物进化的单位是

A. 个体B. 种群

C. 群落D. 生态系统

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【题目】20世纪60年代后,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如下图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据下图分析,下列说法不正确的是( )

A. 应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合

B. pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同

C. 该酶的最适pH在5~9之间

D. 淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著

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【题目】(三)生物技术及生命科学的应用

严重联合性免疫缺陷症是一种T淋巴细胞缺乏腺苷脱氨酶(ADA)引起的疾病,通过基因工程的方法将正常ADA基因导入患者细胞中进行治疗。如图分别表示正常ADA基因、金属硫蛋白基因(含有该基因的细胞能在含重金属镉的培养基中生长)和质粒(总长为3.8kb,lkb=1000对碱基),ClaⅠ、XbaⅠ和SacⅠ均为限制酶。

1基因工程的理论依据是不同生物 。(多选)

A. 细胞结构相同 B. DNA结构相同

C. 都遵循中心法则 D. 共用一套密码子

2为了筛选含有目的基因的受体细胞,需要先将目的基因和标记基因连接形成融合基因。首先用限制酶__________切割正常腺苷脱氨酶基因与金属硫蛋白基因,然后用__________酶将它们连接形成融合基因。

3将上述融合基因与图的质粒构建成重组质粒时,应选用的限制酶是

A. ClaⅠ B. SacⅠ和XbaⅠ C. ClaⅠ和XbaⅠ D. ClaⅠ和SacⅠ

4若该融合基因长1.9kb,据图分析,此重组质粒大小为_______kb。

5重组质粒应导入的受体细胞是病人的__________细胞。为筛选出含重组质粒的受体细胞,需在培养基中添加的物质是____________

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【题目】用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列关于该愈伤组织的 叙述错误的是( )

A. 是经过脱分化和分裂形成的

B. 其细胞没有全能性

C. 由排列疏松的薄壁细胞组成

D. 可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

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