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    在一般情况下,光照越强,光合作用增强,但在光照最强的夏季中午.由于气孔关闭,光合作用反而下降,其主要原因是


    1. A.
      CO2缺少,产生的C3化合物不足
    2. B.
      光反应中产生[H]和ATP数量不足
    3. C.
      光照太强,气温高,酶的活性受影响
    4. D.
      水分蒸腾,使叶绿素分解
    A
    光照最强的夏季中午，蒸腾作用过强，气孔关闭，CO2供应不足，产生的C3化合物不足，光合作用反而下降。
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    科目：高中生物 来源：2010年5月陕西康杰中学高三模拟（理综生物）试题 题型：综合题

    （10分）下图为生态系统中生产者、消费者和分解者相互关系的示意图（①②③④各代表一定的能量值）。

    回答下列问题：
    （1）一个生态系统中，所有的生产者、消费者和分解者共同构成_____________，三者的种类越多，生态系统就越稳定。生态系统的稳定性包括_____________两大类。
    （2）生产者主要是通过______________两大作用来同化环境中的无机物，因此生产者的同化作用类型包括______________两大类。
    （3）次级消费者粪便里的能量应该归入____________（填①、②、③或④）来计算，一般情况下，②_________（填“>”、“=”、“<”）③+④。
    （4）分解者的异化作用类型是_____________，其分解作用主要是通过分泌胞外酶来完成的，分解速度主要取决于环境的________________。
    （5）在一个生态系统中，对于某一种生物来说，在不同的条件下可能扮演不同的角色，如红螺菌。在有光照的条件下，它是生态系统的__________，在黑暗条件下，又能利用环境中的有机物，是生态系统的_________________

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    科目：高中生物 来源：2014届吉林省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一般情况下,光照越强,光合作用增强,但在光照最强的夏季中午.由于气孔关闭,光合作用反而下降,其主要原因是

    A.CO2缺少,产生的C3化合物不足          

    B.光反应中产生[H]和ATP数量不足

    C.光照太强,气温高,酶的活性受影响      

    D.水分蒸腾,使叶绿素分解

     

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    科目：高中生物 来源：2010年5月陕西康杰中学高三模拟（理综生物）试题 题型：综合题

    （10分）下图为生态系统中生产者、消费者和分解者相互关系的示意图（①②③④各代表一定的能量值）。

    回答下列问题：

    （1）一个生态系统中，所有的生产者、消费者和分解者共同构成_____________，三者的种类越多，生态系统就越稳定。生态系统的稳定性包括_____________两大类。

    （2）生产者主要是通过______________两大作用来同化环境中的无机物，因此生产者的同化作用类型包括______________两大类。

    （3）次级消费者粪便里的能量应该归入____________（填①、②、③或④）来计算，一般情况下，②_________（填“>”、“=”、“<”）③+④。

    （4）分解者的异化作用类型是_____________，其分解作用主要是通过分泌胞外酶来完成的，分解速度主要取决于环境的________________。

    （5）在一个生态系统中，对于某一种生物来说，在不同的条件下可能扮演不同的角色，如红螺菌。在有光照的条件下，它是生态系统的__________，在黑暗条件下，又能利用环境中的有机物，是生态系统的_________________

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省长春二中高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在一般情况下,光照越强,光合作用增强,但在光照最强的夏季中午.由于气孔关闭,光合作用反而下降,其主要原因是

    A．CO2缺少,产生的C3化合物不足
    B．光反应中产生[H]和ATP数量不足
    C．光照太强,气温高,酶的活性受影响
    D．水分蒸腾,使叶绿素分解

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