| A、减少、增加、不变 |
| B、增加、增加、不变 |
| C、增加、不变、不变 |
| D、增加、增加、降低 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②④⑤ | B、①②③④ |
| C、①②③⑤ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、染色体倒位或易位 |
| B、单个基因突变或基因重组 |
| C、基因重组或染色体整倍变异 |
| D、染色体片段缺失或染色体非整倍变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、原核细胞内,核酸的合成与某些蛋白质直接相关 |
| B、真核细胞内,蛋白质的多样性仅由核酸的碱基组成序列决定 |
| C、若用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养细胞一段时间,则3H肯定会出现在染色体上 |
| D、若用3H标记的亮氨酸培养细胞一段时间,可发现3H仅分布在细胞膜上和细胞膜外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、小鼠体外研究,是在含有姜黄素的基本培养基上培养RVFV病毒,并观察RVFV病毒的繁殖情况 |
| B、小鼠体内研究,是向感染RVFV病毒的小鼠体内注射姜黄素,观察RVFV病毒在小鼠体内的繁殖情况 |
| C、上述研究证明了姜黄素是作为疫苗而引起小鼠的特异性免疫反应 |
| D、上述研究证明了姜黄素是通过阻断RVFV病毒的核酸侵入细胞的途径而抑制RVFV病毒的繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、②~④分别代表血液、组织液和淋巴,它们共同构成人体内环境 |
| B、②中无机盐浓度过高时,下丘脑某些细胞分泌会增强 |
| C、正常情况下,②~④的成分保持不变,是通过机体的调节作用实现的 |
| D、②~④的总量比细胞内液的量多,是人体新陈代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、雌性动物的配子形成过程中的差异体现在④时期 |
| B、④时期着丝点分裂形成的两套染色体一般是不相同的 |
| C、③时期可能出现交叉互换,也会出现同源染色体的彼此分离 |
| D、高等动物在不同时刻产生的配子,其细胞中的染色体一般是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、先天性疾病一定是遗传病 |
| B、基因突变一定会导致所在DNA结构的改变 |
| C、某种遗传病患者体内一定含有该病的致病基因 |
| D、染色体结构变异在光学显微镜下一定观察不到 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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