| A. | 渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时,漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度 | |
| B. | 健那绿是专一性染线粒体的活性染色剂,在显微镜下观察到线粒体呈蓝绿色 | |
| C. | 用高倍镜观察叶绿体和线粒体时可选用根尖作为实验材料 | |
| D. | 验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制无关变量 |
分析 1、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧;条件是半透膜和浓度差.
2、健那绿是活体染色剂,可以检测细胞中的线粒体,有蓝绿色现象.
3、验证光合作用需要光照的实验中,有无光照是自变量.
解答 解:A、渗透装置中长颈漏斗内液面升高是因为漏斗内溶液浓度大于烧杯内溶液浓度,进入漏斗内的水比渗出的多,长颈漏斗内液面不再升高时,进出漏斗的水相等,但由于压强差的存在,溶液的浓度不相同,A错误;
B、健那绿染液可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色,B正确;
C、根尖没有叶绿体,故观察叶绿体不能以根尖为实验材料,C错误;
D、验证光合作用需要光照的实验中,有无光照是自变量,故将叶片的一半遮光,以控制自变量,D错误.
故选:B.
点评 本题考查渗透装置、观察线粒体、验证光合作用需要光照的相关实验知识,选项A中要注意考虑到漏斗内液压力的存在作用,当漏斗内液面不再上升时,漏斗内液面必高于漏斗外液面.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | F2出现性状分离 | |
| B. | F2性状分离比为1:1 | |
| C. | 等位基因随同源染色体的分开而分离 | |
| D. | 测交后代性状分离比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细菌没有细胞器,只能进行无氧呼吸 | |
| B. | 细菌的蛋白质合成在自身的核糖体上进行 | |
| C. | 细菌的代谢终产物也是CO2和H2O | |
| D. | 细菌的储藏颗粒是蛋白质、淀粉、脂肪等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 探究果胶酶最适用量的实验中可先将果泥加热煮沸后冷却备用,目的是排除果泥中 原有的酶对实验结果的干扰 | |
| B. | 探究温度对酶活性的影响的实验中,将酶溶液加入底物后,迅速将温度调至设定的温度,并持续反应一段时间 | |
| C. | 采用稀释涂布平板法计数某种细菌的原理是,当样品稀释度足够高时,固体平板上的一菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌,故可通过平板上的菌落数推测样品中的活菌数 | |
| D. | SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳,不同蛋白质分子的迁移率完全取决于分子的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 孟德尔对于两种现象的解释是完全一致的 | |
| B. | 孟德尔验证假说时都是用测交的方法 | |
| C. | 在生物性状遗传中,两个定律同时起作用 | |
| D. | 基因分离定律是基因自由组合定律的基础 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高三上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•衡水校级模拟)酸碱物质在生物实验中有广泛的应用,下面有关实验中,表述正确的是( )
A.斐林试剂中,NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件
B.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件
C.盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性,加速健那绿进入细胞将DNA染色
D.双缩脲试剂中,NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件
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