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10.下列关于细胞增殖、分化、衰老、死亡、癌变的叙述,不合理的是(  )
A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老
B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响
C.细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关
D.脱分化与再分化都是植物组织培养中的环节

分析 本题的对细胞衰老和个体衰老的关系、细胞增殖和分化、细胞全能性、植物组织培养的综合性考查,回忆与胞衰老和个体衰老的关系、细胞增殖和分化的过程、细胞全能性的概念和应用、植物组织培养的过程,然后分析选项进行解答.

解答 解:A、细胞衰老与个体衰老不是一回事,单细胞生物体的细胞衰老与个体衰老是同步的,多细胞生物体是大多数细胞衰老导致个体衰老,A正确;
B、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,当分裂达到一定次数后,细胞会凋亡,细胞增殖过程受环境因素的影响,不同环境条件下细胞增殖的速率可能不同,B正确;
C、全能性是离体的组织或器官发育成完整个体的潜能,全能性实现的是通过细胞分裂、分化完成的,C错误;
D、脱分化与再分化都是植物组织培养中的环节,D正确.
故选:C.

点评 本题的知识点是细胞衰老和个体衰老的关系、细胞增殖和分化、细胞全能性、植物组织培养过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图中甲、乙代表物质(或结构),丙表示甲、乙两者的共性(或相同点).则下列选项中正确的是(  )
A.甲:真核细胞;乙:原核细胞;丙:都有核膜和核糖体
B.甲:生长素;乙:甲状腺激素;丙:都是由内分泌腺合成与分泌
C.甲:纤维素;乙:纤维素酶;丙:基本单位(单体)都是葡萄糖
D.甲:质粒;乙:基因;丙:基本单位都是脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.小麦的粒色受两对基因R和r、T和t控制,R和T决定红色,r和t决定白色,R与T基因之间为共显性关系;小麦粒色随显性基因数量增加而变深;RrTt可产生四种比例均等的配子.现将红粒(RRTT)与白粒(rrtt)小麦杂交得F1,F1自交得F2,F2的基因型与表现型种类分别是(  )
A.5种和8种B.9种和5种C.16种和7种D.9种和16种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如果用35S、32P 标记的噬菌体侵染含32S、31P的细菌,下列说法错误的是(  )
A.可在子代噬菌体中找到32P、31P、32S
B.应先分别用含35S、32P的培养基培养细菌,再用噬菌体侵染才能获得35S、32P标记的噬菌体
C.少数子代噬菌体中含有35S和32P
D.噬菌体提供DNA,细菌提供场所、酶和原料等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列对于二倍体、多倍体和单倍体的叙述,正确的是(  )
A.细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
B.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体
C.单倍体植株的体细胞中染色组数也可能有三个
D.体细胞中含有三个(含三个)以上染色体组的个体一定是多倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.SARS病毒属于RNA病毒,在寄主细胞内不进行逆转录,根据中心法则,其遗传信息的流向是(  )
A.→RNA→蛋白质B.DNA→→蛋白质C.→DNA→蛋白质D.→蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.结合表中数据,指出下列叙述正确的是(  )
成分
线粒体膜
蛋白质(质量分数/%)脂类(质量分数/%)
外膜5248
内膜7624
A.内膜、外膜的化学组成成分不同
B.内膜比外膜具有更多的功能
C.内膜表面积大,导致蛋白质含量高
D.内膜、外膜含有许多与有氧呼吸有关的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.三倍体无子西瓜的性状可以遗传,但它不是一个新物种
B.一块水稻田中偶尔发现一株矮杆水稻,这种变异一定是发生于体细胞中的基因突变
C.染色体结构变异和基因突变在光镜下都能看见,但实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变
D.一个基因型为AaBbCc的植物(三对基因可自由组合),用其花粉离体培养获得n株幼苗,含aabbCC的个体的比例为$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.玫瑰精油提取的过程是(  )
A.鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水
B.鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水
C.鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层
D.鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水

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