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    某科研小组利用植物干重约为3.2g的铁线莲为材料，对其进行不同程度的遮光处理，研究其叶绿素含量的变化及植株的生长情况，实验结果如图，回答下列问题：

    （1）在进行叶绿素含量的测定时，为提取材料中的叶绿素，研磨过程中，加入95%乙醇的作用是
     
    ；分离色素的过程中，应注意滤纸上的滤液细线要高于
     
    的液面；
    （2）分析遮光处理与铁线莲的生长关系，可得到的结论是
     
    可提高植株干重．从叶绿素角度分析，影响铁线莲生长的因素是
     
    ．
    （3）遮光90%时，铁线莲叶肉细胞中合成ATP的细胞器有
     
    ，此时的净光合速率为
     
    ．
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：分析曲线图：叶绿素a/b随着遮光比例的升高先升高后降低，叶绿素a/b会影响铁线莲生长；叶绿素含量随着遮光比例的升高而升高，呈正比例；植株干重随着遮光比例的升高先升高后降低，可见适当的遮光处理，可提高其干重．
    解答： 解：（1）叶绿体中色素的提取实验中，光合作用的色素可以溶解于95%乙醇中．分离色素的过程中，应注意滤纸上的滤液细线要高于层析液的液面．
    （2）根据题干曲线分析，适当的遮光有利于干物质的积累，从叶绿素角度分析，并不是叶绿素含量高，光合效率就高，而是要看两种叶绿素的比值．
    （3）据图分析，遮光90%时，铁线莲可以进行呼吸作用和光合作用，叶肉细胞中合成ATP的细胞器有线粒体、叶绿体等．当90%遮光后，实验后的干重与实验前一样，故净光合速率为0．
    故答案为：
    （1）溶解色素   层析液
    （2）适当遮光（10%遮光也对）     叶绿素a/b的比例
    （3）线粒体、叶绿体   0
    点评：本题结合曲线图主要考查光合作用的过程，意在强化学生的识图判断和分析作答能力，提高知识的迁移能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为结晶牛胰岛素的模式图，其中α链有21个氨基酸，β链有30个氨基酸（注：H-1，O-16，S-32）．请据图回答下列问题：
    （1）将这51个氨基酸连接成α链和β链的场所是
     
    ．
    （2）这51个氨基酸形成结晶牛胰岛素后，相对分子质量比原来减少了
     
    ；连接氨基酸之间的肽键有
     
    个，肽键的结构式是
     
    ；胰岛素分子中至少有
     
    个氨基．
    （3）组成结晶牛胰岛素的化学元素是
     
    ．
    （4）不同哺乳动物的胰岛素的氨基酸序列往往有差异，如马的胰岛素α链第9位氨基酸、β链第30位氨基酸与人的不同．造成这种差异的根本原因是不同哺乳动物的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质分子的结构是极其多样的，其原因不可能是（　　）
    A、肽键的空间结构不同
    B、组成蛋白质的氨基酸的种类和数目不同
    C、氨基酸排列顺序不同
    D、肽链的盘曲折叠方式及形成的空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述中，不正确的一项是（　　）
    A、完成③、⑤、⑥功能的结构均具有双层膜结构
    B、丙的结构特点是具有一定的流动性
    C、图中①的场所是叶绿体，②的主要场所是线粒体
    D、图中物质甲可能表示蛋白质，物质乙可能表示磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为某植物叶肉细胞与光合作用和呼吸作用有关的部分过程示意图，请回答．
    （1）①过程的反应场所是线粒体的
     
    ，此过程中消耗的[H]来自于植物细胞的场所有细胞质基质和线粒体的
     
    ．
    （2）如果温度下降，过程①的反应速率下降，原因是
     
    ．
    （3）如果空气中CO2浓度下降，则短时间内〔H〕的含量变化是
     
    ．
    （4）若要①过程发生而没有②过程发生，则需要改变的外界条件是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因敲除自20世纪80年代末发展起来，是通过一定的途径使机体特定的基因失活或缺失的技术，下图是基因敲除技术之一的示意图：
    该技术的主要步骤及应用如下：
    （1）第一步是构建打靶载体．把2个标记基因（新霉素抗性基因neo和单纯疱疹病毒胸苷激酶基因HSV-TK）插入到含目的基因（与待敲除的基因同源）的载体中，使目的基因
     

    （2）第二步是将打靶载体通过
     
    技术导入ES细胞中，失活的目的基因替换ES细胞染色体上待敲除的基因，以达到基因敲除的目的．
    （3）第三步是用选择培养基筛选靶ES细胞．用含
     
    的培养基筛选所有能表达neo基因的细胞，用含GCV的培养基
     
    所有能表达HSV-TK基因的细胞（含HSV-TK基因的细胞能将无毒的GCV转化成有毒的药物）．
    （4）第四步是将筛选出来的靶ES细胞导入小鼠的囊胚中，再将此囊胚植入
     
    体内，使其发育成嵌合体小鼠．嵌合体小鼠与
     
    小鼠杂交，筛选获得基因敲除小鼠．
    （5）通过观察小鼠基因敲除前后的生物学性状的变化，可以达到研究
     
    的目的；通过敲除抗原决定基因，还可获得适合人体移植的猪器官，减弱或消除
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物生命活动的叙述，正确的是（　　）
    A、绿色植物生命活动所需的直接能源物质ATP主要由光合作用提供
    B、缺镁时叶片发黄，与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著
    C、夏季晴朗的午后植物光合作用效率降低是因为蒸腾作用强烈，植物失水
    D、花药离体培养获得的植物单倍体只含有一个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色开花植物的结构层次是（　　）
    A、细胞、组织、系统、植物体
    B、细胞、组织、器官、系统、植物体
    C、细胞、组织、器官、植物体
    D、元素、细胞、器官、组织、植物体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体生命活动调节过程中细胞间的信息传递方式．下列叙述中错误的是（　　）
    A、性激素和神经递质的传输方式依次是①和②
    B、②中信息传递的速度比①中信息传递的速度要快
    C、人体对寒冷的反应与②有关，也可能与①有关
    D、若①图中“细胞”为下丘脑中的神经分泌细胞，则“靶细胞”最可能是甲状腺细胞

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