下图示为吸收K+和NO3－的曲线。影响A、B点和B、C点吸收量不同的因素分别是
载体数量，能量
能量，载体数量
载体数量，离子浓度
能量，离子浓度
科目：高中生物 来源： 题型：071
(2007合肥模拟)请完成下列三个关于植物代谢的问题：
(1)把水稻和番茄培养在相同的环境下(培养液、温度、湿度、光照等环境均相同)。经过一段时间后，两种植物吸收N、K、Mg、Si等元素的结果如下图(图中结果表示实验结束时培养液中各养分的浓度与实验开始时培养液中各养分浓度的百分比)：
请回答：
①图示的结果可以得出哪些结论?
________________________________。
②造成矿质元素的吸收出现差异的主要原因是：
________________________________。
(2)根据下列材料用品，验证氮元素是可以被番茄再利用的元素。已知：氮元素是叶绿素的重要组分，缺少氮元素，叶色较淡。
材料用品：番茄幼苗多株(大小、长势一样，叶片颜色均为深绿)，A液(完全营养液)足量，B液(去掉氮元素的A液)足量，玻璃缸多只，固定植物的支架多只，等等。
方法步骤：________________________________________。
结果：________________________________________。
结论：________________________________________。
(3)回答问题：番茄在液体培养过程中，需不断向培养液中
通入空气，才能保证实验结果的可靠，原因是______________________。
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