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    【题目】顶端优势是由于

    A. 顶芽生长素浓度过高，生长受抑制 B. 侧芽生长素浓度过高，生长受抑制

    C. 顶芽与侧芽生长素浓度相等 D. 顶芽生长素浓度大于侧芽浓度

    【答案】B

    【解析】

    本题考查生长素的生理作用，考查对生长素作用实例的理解。顶芽产生的生长素通过极性运输向下运输，使侧芽处生长素浓度较高，由于侧芽对生长素较为敏感，侧芽生长受到抑制。

    顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，A项错误；根据分析，侧芽处生长素浓度过高，生长受抑制，顶芽生长素浓度小于侧芽浓度，B项正确，C项、D项错误。

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    【题目】下列属于活细胞的是

    A. 植物导管 B. 花粉 C. 木纤维 D. HIV

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    【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，图为滤纸层析的结果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、为色素条带）．下列叙述错误的是（ ）

    A. 强光照导致了该植物叶绿素含量降低

    B. 类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

    C. 色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

    D. 画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次

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    【题目】下列左图中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的一个细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图像；右图为该动物部分组织切片的显微图像。请据图回答下列问题：

    (1)图中数字①表示的分裂方式是_______。

    (2)A细胞中含有同源染色体对数为_______对。B细胞的基因组成是_______，若E为卵细胞，则C细胞的名称是_______。

    (3)通常情况下，该动物的基因A和a的分离发生在_____（用图中数字表示）分裂过程中。

    (4)按分裂过程判断，右图中甲、乙、丙标号的先后顺序应该是_______。

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    【题目】某植株的基因型为AaBb，其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的。利用其花粉进行单倍体育种过程如图所示，下列相关分析中正确的是

    花粉植株A植株B

    A. 通过过程①得到的植株A全为纯合子

    B. 过程②可用适当的低温处理，低温作用时期为有丝分裂间期

    C. 若未对植株A进行筛选，则植株B中符合要求的类型约占

    D. 该育种方法的优点是缩短育种年限，原理是基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是 （ ）

    A. B细胞与乙细胞上受体化学本质都是糖蛋白

    B. 图2可以表示精子与卵细胞的识别

    C. 细胞膜上的受体是细胞间信息交流必不可少的结构

    D. 激素随血液运输到全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生长素类似物在生产实践中通常不会用于

    A. 解除顶端优势 B. 培育无子番茄 C. 促进插条生根 D. 疏花疏果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径。据图分析回答：

    （1）途径1获得品种A的育种方式称为 ___________ ，理论依据是____________；途径4获得品种D的育种方式称为 ____________，理论依据是___________ 。

    （2）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径_____，该过程中秋水仙素的作用机理是___________ ；所获得品种基因型分别为_____________。

    （3）品种C含有________个染色体组，与B是否为同一个物种？________，原因是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径。有关分析不正确的是(　　)

    A. 若要在较短时间内获得图示新品种，可选图中E→F→G的育种方法

    B. H→I、J→K都必须用到与G过程相同的技术操作

    C. C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍

    D. 图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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