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    【题目】日常生活中将鸡蛋煮熟后蛋清变成蛋白，冷却到温室蛋白也不会变回到蛋清状态，这是因为:

    A. 高温使肽键数增加使其结构更稳定

    B. 高温使肽键断裂，室温下不能重新形成

    C. 高温改变了蛋白质的空间结构且不可逆

    D. 高温加快了鸡蛋中的酶促反应且不可逆

    【答案】C

    【解析】鸡蛋煮熟后蛋清变成蛋白是因为高温破能够蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性，冷却到室温蛋白也不会再变回到蛋清状态是因变性是不可逆的，不能再恢复，故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是

    A．不放药物时，刺激B处，观察现象

    B．药物放在A处，刺激B处，观察现象

    C．药物放在B处，刺激C处，观察现象

    D．药物放在C处，刺激B处，观察现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某弃耕地的主要食物链由植物→植食动物田鼠→肉食动物黄鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是KJ/hm2．a）请据图表回答：

    植物

    田鼠

    鼬

    固定的太阳能

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    2．45×1011

    1．05×108

    7．5×108

    7．15×108

    2．44×107

    2．25×107

    2．18×107

    （1）流经该弃耕地的总能量是 KJ/hm2．a，能量从植食动物传递到肉食动物黄鼬的效率是 。

    （2）在研究能量流动时，可通过 法调查田鼠种群密度。

    （3）据图表可知，图中A的能量值为7．50x108KJ/hm2．a，其中一部分用于[B]即其自身的 和繁殖，其余在呼吸作用中以热能的形式散失。

    （4）田鼠和图中C分别属于生态系统中的什么成分？

    （5）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，生态系统的信息能够调节生物的 关系，维持生态系统的稳定。

    （6）如果该弃耕地演变成树林，这属于群落的 演替，在这一演替过程中，群落的物种丰富度逐渐 ，群落的结构将越来越 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔验证“分离定律”假说的证据是（ ）

    A．亲本产生配子时，成对的遗传因子发生分离

    B．杂合子自交产生3∶1的性状分离比

    C．亲本产生的雌雄配子进行随机结合

    D．杂合子与隐性亲本杂交后代发生1∶1的性状分离比

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来南极上空的臭氧空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加。紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物的形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，光合作用能力立即明显受到抑制的原因主要是（ ）

    A．光合作用酶受到破坏 B．类囊体膜受到破坏

    C．暗反应受抑制 D．DNA受到破坏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将刚萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因属于（ ）

    A. 主动吸水 B. 主动运输

    C. 自由扩散和主动运输 D. 自由扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下图。

    （1）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像③④对应的是：③________；④________。

    A．目镜10× 物镜10×

    B．目镜10× 物镜20×

    C．目镜10× 物镜4×

    D．目镜10× 物镜40×

    （2）视野最暗是图像__________（填序号），图像太暗则应调节________和________。

    （3）选择组合 A，目镜10×，物镜10×，所观察到的物镜是实际物体的________倍，这个放大倍数是指________（填“长度”、“面积”、“体积”）；若A视野中细胞为160个，则换上D组合，视野中细胞为________个。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将32P标记的DNA分子放在31P的培养基上培养， 经过3次复制，在所形成的子代DNA中，含32P的DNA，含31P的DNA分别占总数的（ ）

    A．1/4，1

    B．1/16，3/4

    C．1/4，3/4

    D．1/2，1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于现代生物进化理论的叙述，错误的是

    A. 基因突变可增加基因库中基因的种类

    B. 外界环境的变化可改变种群的基因频率

    C. 地理隔离不会引起种群基因频率的改变

    D. 染色体变异可改变种群的基因频率

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