【题目】地球表面的70%左右都是海洋,海洋越来越受到全人类的观注,海洋是生物圈的重要组成部分,承担着调节大气中氧气与二氧化碳相对稳定的主要任务,同时也与人类的生存和发展息息相关.有关人员调查海洋某些方面得到数据图: ![]()
(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于点,请阐述你的理由 . 用调查大黄鱼种群密度,其结果调查的种群密度数据偏高于实际密度,分析最可能的原因是 .
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的结构.一艘废弃的轮船停泊于海边,不久船体外面就有绿藻、细菌、藤壶、牡蛎等生物附着形成一个群落,这个变化过程被称为 .
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A,B,C,D表示生态系统的组成成分,其中的A是生产者,B是分解者,A和B在海洋生态系统的过程中起着决定性作用.
(4)请用字母和箭头表示出图乙中是食物链或食物网 , 其中能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为 .
(5)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染.如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态,因为海洋的高,恢复力稳定性就低.
【答案】
(1)b;b点种群增长速率最大(b点增长最快);标志重捕法;被标记的个体更易于被捕食(因标记使其个体的存活率降低等合理即可等)
(2)垂直;(群落的)演替
(3)碳循环(物质循环)
(4)A→D→C;18%
(5)抵抗力稳定性
【解析】解:(1.)由于b点种群增长速率最大(b点增长最快),因此要获得最大持续捕捞量,应使种群的增长速率维持在最大,故捕捞后大黄鱼种群数量应处于b点.大黄鱼活动能力强、活动范围广,因此调查大黄鱼种群密度应该采用标志重捕法.标志重捕法的计算公式:种群中个体数:第一次捕获数=第二次捕获总数:第二次重捕中被标志的个体数,则种群数量=第一次捕获的个体数×第二次捕获总数÷第二次重捕中被标志的个体数,若标记个体更易于被捕食,则第二次捕获中被标志的个体数减小,故种群密度的估计值会偏高. (2.)海洋鱼类由于食物不同,生活在不同的水层,这体现了生物群落的垂直结构.新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡牡蛎等,该过程称为群落的演替.
(3.)生产者能通过光合作用将二氧化碳转化为有机物,分解者能将有机物分解为无机物,因此A和B在海洋生态系统的碳循环(物质循环)过程中起着决定性作用.
(4.)图乙中,A是生产者、B为分解者、CD是消费者,因此食物链为A→D→C;能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为
=18%.
(5.)如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态,因为海洋的抵抗力稳定性高,恢复力稳定性就低.
所以答案是:(1)b b点种群增长速率最大(b点增长最快) 标志重捕法 被标记的个体更易于被捕食(因标记使其个体的存活率降低等合理即可等)(2)垂直 (群落的)演替(3)碳循环(物质循环)(4)A→D→C 18%(5)抵抗力稳定性
【考点精析】掌握种群数量的变化曲线和群落的物种组成是解答本题的根本,需要知道“J”型增长曲线:无限增长曲线,呈指数增长的曲线,时间的增长率为常数;“S”型曲线:种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线;群落的物种组成是区别不同群落的重要特征.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】美国威斯康星州的一个奶牛场有一头奶牛,年产奶量达30.8t,我国奶牛产奶量年平均水平仅为3t~4t.某人用该高产奶牛的耳朵细胞,采用核移植技术获得高产奶牛(如图) ![]()
(1)③过程中选择去核卵母细胞作为受体细胞的原因是 .
(2)④过程利用的技术是 , 其原理是 .
(3)该实验的成功说明已分化的耳朵细胞的细胞核中含有与一样的全套基因,这种繁殖方式属于 .
(4)若研究发现该高产奶牛线粒体发达,故而它的产奶量高,则小牛d成年后具有这一优良性状吗? . 你的依据是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图1表示某植物在不同光照强度下氧气和二氧化碳的吸收量(单位:mLh﹣l).请回答下列问题: ![]()
(1)与c点相比,b点时叶肉细胞内C5的含量较(多/少).
(2)c点之后限制光合作用速率的主要环境因素是 , 在c点对应的光照强度下植物叶肉细胞(不考虑其他能进行光合作用的细胞)每小时固定的二氧化碳为mL,叶绿体释放的氧气的去向是 .
(3)人们从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取圆叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后置于一定范围的、不同浓度的NaHCO3溶液中,使其沉于底部,在适宜温度下给予相同的、一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图2.据图分析,导致d点圆叶片上浮至液面所用时间大于e点的主要原因是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图为真核细胞中合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是( )
![]()
A. a为mRNA,b、c、d、e为多肽,最终合成的b、c、d、e在结构上各不相同
B. 核糖体移动的方向为从右向左
C. 合成a的场所,主要在细胞核
D. 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,视野范围内看到一行相连的32个细胞。若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到这行细胞中的( )
A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 8个
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述,正确的是( )
A.基因工程经常以抗生素抗性基因作为目的基因
B.通过转基因技术可获得抗虫粮食作物,从而增加粮食产量,减少农药使用
C.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNA
D.若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界,则生产出来的甘蔗不存在安全性问题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是
①杂种自交后代的性状分离比
②杂种产生配子类别的比例
③杂种测交后代的表现型比例
④杂种自交后代的基因型比例
⑤杂种测交后代的基因型比例
A.①②④ B.②③⑤
C.①③⑤ D.②④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( )
①体细胞的全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽
④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织
⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体.
A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④
B.①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤
D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com