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12.某植物为雌雄异花同株,随机受粉,茎有红茎和绿茎两种,由一对等位基因A/a控制,某研究小组进行了如下实验:
实验一:随机选取一株红茎植株,让其自交,F1中红茎植株:绿茎植株约为3:1.
实验二:随机选取一株绿茎植株,让其自交,F1全为绿茎植株.
实验三:随机选取30株红茎植株,让其随机传粉,F1中红茎植株:绿茎植株约为15:1.
请回答以下问题:
(1)根据实验一和三可判断出,红茎和绿茎这一对相对性状中,红茎为显性性状,理由是若红茎为隐性性状,则隐性纯合子自交及随机传粉的后代不可能出现绿茎.
(2)实验三中F1性状分离比不为3:1,其原因是30株红茎植株中既有纯合子也有杂合子.实验三亲本红茎植株的基因型及其比例为AA:Aa=1:1.
(3)将实验三F1中的绿茎个体拔掉,让F1中红茎植株进行随机受粉,得到F2,理论上,F2的红茎植株中纯合子所占比例为$\frac{2}{3}$.

分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.
2、分析题干中的三个实验:实验一红茎植株自交,F1中红茎植株:绿茎植株约为3:1,说明红茎对绿茎是显性,且亲本红茎有一对是杂合子.
实验二绿茎植株自交,F1全为绿茎植株,说明绿茎亲本是纯合子.
实验三随机选取30株红茎植株,让其随机传粉,F1中红茎植株:绿茎植株约为15:1,说明红茎对绿茎是显性.
3、自交是基因型相同的个体进行交配,自由交配即随机交配,解决自由交配问题时,先以群体为单位写出产生的雌雄配子的类型及比例,再通过雌雄配子随机结合写出子代的基因型及比例,进而判断子代的表现型及比例.

解答 解:(1)由分析可知,实验一和实验三都说明红茎对绿茎想显性性状;原因是实验一和实验三红茎植株随机交配,后代发生性状分离,若红茎为隐性性状,则隐性纯合子自交及随机传粉的后代不可能出现绿茎.
(2)红茎是显性性状,红茎植株的基因型可能是AA,也可能是Aa,实验三中,F1性状分离比不为3:1,而是15:1,可能是由于30株红茎植株的基因型既有AA、也有Aa,由于绿茎aa的比例是$\frac{1}{16}$,因此雌配子和雄配子中的a的比例是$\frac{1}{4}$,亲本AA:Aa=1:1.
(3)由(2)知,亲本AA:Aa=1:1,产生的配子的类型及比例是A:a=3:1,自由交配后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=9:6:1,除掉aa,AA:Aa=3:2,F1红茎产生的配子的类型及比例是A:a=4:1,自由交配后代的基因型及比例是AA:Aa:aa=16:8:1,其中红茎是AA、Aa,纯合子的比例是$\frac{16}{16+8}=\frac{2}{3}$
故答案为:(1)一和三        红茎          若红茎为隐性性状,则隐性纯合子自交及随机传粉的后代不可能出现绿茎(2)30株红茎植株中既有纯合子也有杂合子          AA:Aa=1:1
(3)$\frac{2}{3}$

点评 本题的知识点是基因分离定律的实质,旨在考查学生理解基因分离定律的实质,学会由于分离定律解决自交和自由交配问题.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.褐色脂肪组织(BAT)是小型哺乳动物适应性产热的主要部位.研究人员以长爪沙鼠为实验材料,研究动物在寒冷条件下BAT含量及相关激素的变化,结果如表(TRH为促甲状腺激素释放激素).回答下列问题:
组别环境温度(℃)实验结果
BAT含量(g/100g体重)下丘脑中TRH含量(pg/mg蛋白)血浆中甲状腺激素含量(ng/mL)
240.3386.730.55
40.2763.940.76
(1)长爪沙鼠的温度感受器受寒冷刺激后产生兴奋,并经相应的神经传至下丘脑后,通过神经-体液调节,使皮肤毛细血管收缩,肌肉和肝脏等产热增加,这些增加产热的细胞接受的信号分子是甲状腺激素、肾上腺素或神经递质(至少答两种).
(2)与正常的长爪沙鼠相比较,破坏了下丘脑的长爪沙鼠,除了体温不能保持相对恒定之外,还会因不能分泌抗利尿激素而导致尿量增加.
(3)根据实验结果推测,②组长爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比①组高.②组长爪沙鼠下丘脑中TRH含量比①组低,最可能的原因是寒冷刺激使下丘脑将TRH释放到血液的速度加快.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是小肠上皮细胞亚显微结构示意图,1-6表示细胞结构,请据图回答下列问题:

(1)结构2是高尔基体,其膜的主要成分是蛋白质和磷脂,在植物细胞中,结构2的生理功能是与细胞壁的形成有关.
(2)结构6增加膜面积的方式为内膜向内折叠形成嵴.
(3)膜蛋白A说明蛋白质具有运输功能,膜蛋白D说明蛋白质具有催化功能,膜蛋白C能接受来自神经细胞释放的信号,说明了细胞膜具有的功能是信息交流.
(4)膜蛋白的形成离不开结构4,因为它与核糖体有关.
(5)对于成熟的植物叶肉细胞而言缺少的结构是液泡、叶绿体和细胞壁.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.HIV上的跨膜蛋白gp41的抗原结构与某些人T细胞膜上的某结构相似,人体感染HIV会产生抗gp41抗体,发生免疫反应;注射胸腺五肽有利于T细胞数量的增加,下列叙述错误的是(  )
A.人感染HIV后会发生免疫缺陷病而不会发生自身免疫病
B.HIV可破坏T细胞导致免疫能力下降
C.HIV感染后,浆细胞可在不接触HIV的情况下分泌抗gp41抗体
D.骨髓造血干细胞膜表面可能存在胸腺五肽的受体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有细胞裂解性杀伤(如图1)和诱导细胞凋亡(如图2)两种途径.前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜,后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡.

(1)人体内的效应T细胞可以来自T细胞、记忆细胞的增殖、分化,细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的.人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时,主要依靠浆细胞(或效应B细胞)细胞分泌的抗体.
(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生并以胞吐(或外排)的方式释放到细胞外.穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质流出(流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡.
(3)图2中的FasL又称死亡因子,Fas又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质.一般来说,控制Fas的基因能在各种细胞内表达,而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达.
Fas和FasL的特异性结合体现了细胞膜的信息交流(或识别)功能,控制合成Fas和FasL的基因能(能/不能)共存于一个细胞中.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种.

(1)酶D基因和转运肽基因所含的三种限制酶(ClaI、SacI、XbaI)的切点如图1所示,现为获得融合基因,研究人员采用PCR法扩增酶D基因,其首要是依据基因的碱基序列设计引物,同时从拟南芥基因文库中获取转运肽基因,再用ClaⅠ和DNA连接酶处理两个基因后,即可得到A端与D端(填图中字母)相连的融合基因.
(2)将上述融合基因插入图2所示Ti质粒的T-DNA中,构建基因表达载体(或“重组质粒”)并导入农杆菌中.将获得的农杆菌接种在含四环素的培养基上,其目的是得到含融合基因的农杆菌,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的侵染液.
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞,进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过植物组织培养技术,可培育成转基因油菜植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.果蝇是很好的遗传学研究材料,如表表示6个品系的果蝇(都是纯种)的性状和携带这些 基因的染色体,品系②一⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状都正常.请回答:
品系
性状野生型残翅黑体白眼棕眼紫红眼
染色体IIIIXIIIII
(1)用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记,正常情况下(不考虑交叉互换)这一精原细胞减数分裂形成的精子中,含15N的精子所占比例为$\frac{1}{2}$.
(2)若要研究伴性遗传,应选择表中品系①和④之间进行交配最为恰当;若考虑两对性状 遗传,选择②和⑤之间进行交配不能(填“能”或“不能”)验证基因的自由组合定律.
(3)二倍体动物缺失一条染色体称为单体.果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代;缺失两条致死.已知果蝇有眼(B)对无眼(b)为显性,基因位于常染色体.
现有一果蝇种群,其组成为染色体正常的有眼、染色体正常的无眼、Ⅳ号染色体单体有眼果蝇各多只,显性纯合子、杂合子混在一起.现将多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇与染色体正常的无眼果蝇交配,产生子代.
若子代出现有眼:无眼果蝇=1:1(且有眼染色体全正常,无眼全为单体),则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上;
若子代出现有眼果蝇多于无眼果蝇(且有眼和无眼果蝇都有染色体正常和染色体单体个体),则说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动.图示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化.请回答:
(1)图中a线段表示静息电位;b点膜两侧的电位差为0mv,此时Na+内(内、外)流.
(2)神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是单向的,总是由细胞体传向轴突末梢,原因是体内连接神经元之间的突触是单向传导的.
(3)神经冲动在突触的传递会受一些药物的影响.某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与突触后膜上(特异性)受体的结合.
(4)在人体体温的神经-体液调节中,下丘脑是体温调节中枢,调节产热活动最重要的激素是甲状腺激素.人在寒冷的环境下会出现寒颤,这是机体通过骨骼肌收缩增加产热,有利于维持体温恒定;剧烈运动后,机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和皮肤毛细管舒张增加散热.

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2.环境激素是指由于人类的活动而释放到环境中的,影响生物体内激素合成、分泌、运输、结合、作用和分解,从而干扰生物体正常的生殖、发育和行为的化学物质.环境激素具有微量性、生物体内浓缩残留性、协同性和蔓延性的作用特点.其危害主要是对生殖系统产生不良影响,增加糖尿病的患病概率,导致肥胖,诱发癌症,导致胎儿畸形等.
(1)根据上述内容,激素可分环境激素和生物体内激素两大类.
(2)环境激素与生物体内激素具有的共同特点,可归纳为:微量高效.
(3)生长激素和生长素都是与生长有关的激素,但化学本质不同,前者是蛋白质,后者是吲哚乙酸.
(4)环境激素诱发糖尿病的患病概率增高,说明环境激素主要影响了两大类激素胰岛素和胰高血糖素在人体内的作用.
(5)根据环境激素的作用特点及其危害,从食物链角度分析,如何避免或降低其危害?避免食用近海鱼.

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