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    12．如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图．相关叙述不正确的是（　　）
    A．甲→乙的过程表示分裂期
    B．DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
    C．一个细胞周期是指乙→乙的全过程
    D．细胞周期的大部分时间处于分裂间期

    分析 细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时位置．一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中间期占整个细胞周期的90%～95%，间期中主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成．
    根据题意和图示分析可知：乙→甲表示分裂间期，甲→乙表示分裂期，一个完整的细胞周期是从乙→甲→乙．

    解答 解：A、甲→乙的过程表示分裂期，A正确；
    B、DNA数目加倍发生在间期，染色体数目加倍发生在后期，而乙→甲表示间期，B错误；
    C、一个完整的细胞周期是指从乙→甲→乙的全过程，C正确；
    D、细胞周期的大部分时间处于分裂间期，占整个细胞周期的90%～95%，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了细胞周期的图形辨别和细胞分裂过程中各期的相关变化，意在考查考生的析图能力和识记能力，属于中等难度题．考生要能够明确分裂间期和分裂期，并且根据细胞周期的定义确定一个完整的细胞周期是从乙→甲→乙；再结合各期的变化进行判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省深圳市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某科研小组采用下图所示的方法获得了纯合高蔓抗病番茄植株

    图中两对相对性状独立遗传。据图分析，正确的是

    A．过程①涉及的育种原理是突变和基因重组

    B．过程①涉及的育种方法培育纯合子都需要很多年

    C．过程③包括脱分化和再分化两个过程

    D．单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．南京古泉生态农场是生态农业的典范．该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、培育蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展．请就此生态农场的特点，完成下列问题：

    （1）在该生态农场中存在如图2所示的物质循环过程，据图分析不符合生态工程原理的叙述是C．
    A．物质经过多级利用，实现了良性循环
    B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
    C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低
    D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
    （2）该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的物质循环再生原理、物种多样性原理和整体性原理．
    （3）该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图1所示．
    ①在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环．
    ②如果将“无机物--农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？土壤中的无机物得不到补充，物质循环受到破坏，土壤肥力下降．
    （4）据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，食物链和营养级越长越多越好．请你结合所学的有关生态工程原理，分析该结论是否正确并说明理由．（合理即可）不正确．因为食物链长，各食物链中的生物数量难以达到一定规模，影响经济效益；营养级多，高层次营养级生物获得的能量较少，该营养级生物数量也较少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．真核细胞、原核细胞、病毒的遗传物质分别是（　　）
    A．DNA、RNA、DNA或RNAB．DNA、DNA、DNA或RNA
    C．RNA、DNA、DNA和RNAD．RNA、RNA、DNA和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列人体细胞中，没有同源染色体的是（　　）
    A．神经细胞B．极体C．初级精母细胞D．造血干细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．图甲表示生态系统各成分之间的联系，图乙为某种生态农业系统的基本模式．请据图回答下列问题：

    （1）请写出图甲中的食物链E→F→D→B．
    （2）若图甲表示碳元素循环示意图，则还应添加的途径是化石燃料的燃烧．
    （3）图甲中的C属于生态系统中的分解者（填成分），它从D中获取的能量最多为0．
    （4）图乙中的生产者是水稻、油菜、小麦、桑树、池塘中浮游植物等（任选其二即可）（举出两个例子），沼气池中的生物属于分解者（生态系统的成分）．
    （5）图乙示生态系统与传统农业生态系统相比，其具有的优点是促进了物质的多级利用，提高了对能量的利用率，减少了对环境的污染．
    （6）该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都不宜超过环境容纳量（K值）．
    （7）请根据下列物质交换关系补充方框丙中的生态系统的成分：．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图甲为某温带草原生态系统食物网图解，图乙是生态系统中碳循环的示意图，图中D为大气二氧化碳库．请据图回答：
    （1）图甲中，该生态系统中有4条食物链，流经该生态系统的总能量来自绿色植物（或生产者）所固定的太阳能；图甲中再加上生态系统组成成分中的非生物的物质和能量和分解者 就可以构成一个完整的生态系统．
    （2）猫头鹰和蛇之间的关系是捕食和竞争，蛇占据的营养级有第三营养级和第四营养级．
    （3）如果昆虫突然减少，鸟的数量将会减少（填“增加”、“减少”或“基本不变”）．鸟每增加1千克体重至少需消耗绿色植物25千克．
    （4）图乙中D→C的过程是通过光合作用作用实现的．
    （5）碳在大气中与A、B、C之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的，在生态系统各成分中，A表示消费者，B表示分解者．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在正常条件下进行光合作用的某植物，当突然改变某条件后，即可发现其叶肉细胞内五碳化合物的含量突然上升．请问，突然改变的条件应是（　　）
    A．停止光照B．停止光照并降低CO2的浓度
    C．升高环境中CO2的浓度D．降低环境中的CO2浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．信号肽假说认为，核糖体是通过信号肽的功能而附着到内质网并合成分泌蛋白的，如图所示．下列说法错误的是（　　）
    A．信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内
    B．切下信号肽的酶不会破坏新合成的蛋白质分子，体现酶的专一性
    C．内质网通过囊泡将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体
    D．多肽链的合成发生在内质网腔内

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