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    【题目】研究性小组探究温度对酵母菌种群数量变化的影响，实验结果如图。下列叙述正确的是（　　）

    A. 除40℃组，另外两组均先呈现J型增长

    B. 实验表明30℃是酵母菌生长的最适温度

    C. 如图a点时l0℃组和30℃组浑浊度相同

    D. 培养至48h，不同温度组的年龄结构均呈衰退型

    【答案】C

    【解析】

    据图分析，实验的自变量是温度，因变量是酵母菌种群数量，其中30℃下培养酵母菌种群数量增长较快。

    A、由于资源空间有限，10℃、30℃都呈S型曲线增长，A错误；

    B、实验表明30℃起初种群增长最快，但由于不同温度的实验组太少，不能确定30℃是酵母菌生长的最适温度，B错误；

    C、a点时l0℃组和30℃组种群数量相同，浑浊度相同，C正确；

    D、培养至48h，30℃、40℃组的年龄结构均呈衰退型，而10℃呈增长型，D错误。

    故选：C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞内各种蛋白质的合成和转运过程，图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构，A、B、C、D代表在细胞内合成的各种蛋白质。下列有关叙述不正确的是（　　）

    A. 图中不含有磷脂分子的结构是①②

    B. B物质可代表组成染色体的蛋白质，D物质可代表胰岛素

    C. B物质和D物质合成并运输到相应部位的过程分别穿过0层和7 层磷脂双分子层

    D. 假如E是合成D物质的原料，则E物质从细胞外进入细胞时需要载体蛋白的协助并消耗能量；形成的D物质排出细胞时不需要载体蛋白的协助但消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞处于不同的生理状态，请回答下列问题：

    （1）图中A细胞所处的生理状态是_____________________________。

    （2）图中各细胞的细胞液浓度大小依次是______，图中①处充满的是_______________。

    （3）三个状态中最有可能先死亡的是________，在实验中，能使盖玻片下的细胞从A细胞所处状态变成B细胞所处状态的操作是____________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是用洋葱进行有关渗透失水和吸水的实验以及鉴定洋葱鳞片叶有无脂肪的部分实验步骤，请据图回答下列问题：

    （1）步骤①中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮作该实验材料的优点是__________，植物细胞原生质层的选择透过性取决于___________填结构名称）。图中无色区域是__________物质。

    （2）步骤②的正确操作方法是__________________________________。

    （3）如果实验中观察到该现象后，加入清水发现质壁分离不能复原，则最可能的原因是_________，从而导致细胞过度失水而死亡。如果图中的蔗糖溶液改为相同浓度的KNO3，则会出现_________现象。

    （4）步骤⑤观察后如果洋葱中含有脂肪，则应该如图⑥中现象，出现该现象的鉴定试剂为________。

    （5）本实验中若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图所示。

    已知观察该标本时所用的镜头如下图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。

    请从上图中找出与图像c、d对应的组合：c：______；d：______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某雌雄异株植物的紫花与白花（设基因为A、a）、宽叶与窄叶（设基因为 B、b）是两对相对性状。将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交,F1无论雌雄全部为紫花宽叶, F1雌雄植株相互杂交后得到F2（如图所示）。请回答下列问题:

    （1）紫花与白花这对相对性状中, __________是隐性性状,在该植物中,基因A、a和基因B、b的遗传遵循_____________定律。判断依据是F2中紫花宽叶:紫花窄叶:白花宽叶:白花窄叶＝________。

    （2）控制宽叶与窄叶的B、b基因位于_________（填“常”、“X”或“Y”）染色体上,判断理由是__________________。

    （3）F2中紫花宽叶雌株的基因型中能稳定遗传的占_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为某患者血浆化验的部分结果，据此分析，其体内最不可能发生的是

    A.会出现肌无力等症状B.神经细胞膜静息电位的绝对值减小

    C.胰岛分泌的激素促进肝细胞合成糖原D.此患者易产生渴觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】影响绿色植物光合作用的外界因光素有光照强度CO2的浓度、温度等，内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物（C5）的含量等。请据图

    （1）如果右图横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的__________阶段，此时内部限制性因素最可能是__________。若阴生植物的光合作用曲线为c，则阳生植物的光合作用曲线最可能是__________。

    （2）如果横坐标代表温度，温度主要通过影响__________来影响光合速率。

    （3）如果横坐标代表CO2的浓度，其影响光合作用主要是影响__________的产生，此时内部限制性因素最可能是____________________。

    （4）若将某植物叶片在25℃条件下暗处理1小时，该叶片质量（主要是葡萄糖）减少了2mg，之后立即光照1小时，经称重，光照后比暗处理前质量增加了5mg。该叶片光照1小时产生的总光合作用量为______mg。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图分别表示生物体内几种物质结构模式图，据图回答：

    （1）甲图中的三种物质都是由许多_____连接起来的。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是_____。

    （2）乙图所示化合物的基本组成单位可用图中____ (填数字或字母）表示，各基本单位之间是通过[ ]__连接起来的。

    （3）丙是由__种氨基酸聚合而来，该类物质功能具有多样性的根本原因是___。

    （4）甲乙丙在形成过程中都有_______生成，用l5N进行同位素标记，________ (甲、乙、丙）物质能够被标记。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在20世纪50年代，酶已经大规模地应用于各个生产领域，到了20世纪70年代，人们又发明了固定化酶和固定化细胞技术。请回答下列有关固定化酶和固定化细胞方面的问题：

    （1）在实际生产中，固定化酶技术的优点是____；与固定化酶技术相比，固定化细胞固定的是_____________。

    （2）制备固定化酵母细胞常用的包埋材料是____________，使用了如图所示的方法[　　]_______（填图号及名称）。

    （3）酶活性一般用酶催化某一化学反应的速率来表示。在酶活性测定过程中，酶促反应速率用单位时间内或单位体积中______来表示。

    （4）使用纤维素酶和化学方法都能分解纤维素，请指出使用酶处理的优点：____________________。

    （5）为什么一般不能用加酶洗衣粉洗涤丝绸及羊毛衣物？____________。

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