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对非特异性免疫的表述,正确的是(  )
A、是在后天的生活过程中逐渐建立起来的
B、包括对付病原体的三道防线
C、第二道防线主要由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成
D、免疫时出现慢,作用范围广泛,强度较弱,是形成特异性免疫的基础
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:非特异性免疫:
(1)概念:是指长期进化形成,具有先天性,生来就有的天然防御功能.是免疫的基础.
(2)特点:具有先天性,生来就有;不具专一性,不具特殊针对性;出现快,作用范围广,强度较弱.
(3)非特异性免疫的组成:第一道防线:皮肤、黏膜;第二道防线:体液杀菌物质、吞噬细胞.
解答: 解:A、非特异性免疫具有先天性,是生来就有的天然防御功能,A错误;
B、非特异性免疫包括对付病原体的第一道和第二道防线,B错误;
C、第二道防线主要由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,C正确;
D、免疫时出现快,作用范围广泛,强度较弱,是形成特异性免疫的基础,D错误.
故选:C.
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及防卫功能,掌握特异性免疫和非特异性免疫的特点及组成,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物的花色有红色、白色和粉红色.花色由两对独立遗传的等位基因R(r)与H(h)调控,R为红色基因,H为红色淡化基因.R不存在或H基因纯合时为白色,R存在且H基因杂合时为粉红色,R存在且H不存在时为红色.现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交,实验结果如下:

请回答:
(1)乙的基因型为
 
;用甲、乙、丙3个品种中的
 
两个品种杂交可得到粉红色品种的子代,用遗传图解说明:
 

(2)实验二的F2中白色﹕粉红色﹕红色=
 
,其中白色的基因型有
 
种.
(3)与杂交育种相比单倍体育种的最大优点是
 
.该植物不能用单倍体育种获得粉红色品种的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,正确的是(  )
A、患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代适宜选择生女孩
B、调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病
C、产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病
D、遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经调节的错误叙述是(  )
A、在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多
B、当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时,膜内为正电位,膜外为负电位,电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位
C、兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递
D、传出神经元的轴突上某一点受到刺激,兴奋会向轴突两端进行传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系图,能导致该植物叶肉细胞内有机物质量增加的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体免疫过程的一个环节,下列叙述正确的是(  )
A、效应T细胞与靶细胞接触后,靶细胞内溶酶体多种水解酶发挥作用
B、T细胞在接受B细胞呈递来的抗原的刺激后,增殖分化形成效应T细胞
C、图中效应T细胞是由T淋巴细胞受到抗原刺激后增殖分化而来
D、在受到效应T细胞的刺激和破坏后,靶细胞裂解死亡属于细胞坏死过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项(  )
A、a处给一个刺激,效应器中的肌肉会收缩
B、b处的名称是突触,兴奋在此处的传递方向是单向的
C、a所示的结构,在反射弧中叫做传入神经
D、这个简单的反射弧由2个神经元组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ、如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径.请据图分析回答:

(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是
 

(2)通过途径3、4培育品种C、D所依据的遗传学愿理分别是
 
;途径4与途径1相比,途径4能创造自然界从未有过的新性状,其根本原因是
 

(3)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径,该过程中秋水仙素的作用机理是
 

(4)品种B与途径3中由叶肉细胞培养的幼苗基因型相同的概率为
 

Ⅱ、两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到表1所示的结果(体色由B、b控制,眼色由R、r控制).
表1
F1灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
雄蝇1521484852
雌蝇29701010
(1)请写出亲本的基因型:雌性:
 
,雄性:
 
.该雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因组成是
 

(2)上述两亲本果蝇杂交,F
 
,中杂合灰身红眼雌蝇所占的比例为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图判断下列叙述不正确的是(  )
A、若在S处给予刺激,则在E处可测知有兴奋存在
B、C中的物质可以引起E处兴奋的发生
C、兴奋在A→B的传导速度和在D→E的传导速度不同
D、兴奋在神经细胞之间通过电流传导

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