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    根据如图所示农业生态系统部分食物网分析，正确的选项是(双选) (　　)

    A.人类占有2个营养级，属于初级和次级消费者

    B.农业生态系统除了图示成分外，还有的成分是非生物的物质和能量

    C.该农业生态系统的营养结构简单，自动调节能力弱

    D.该食物网中有2条食物链

     

    AC

    生态系统成分包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量；该生

    态系统的自动调节能力弱，是因为营养结构简单；该食物网中有3条食物链。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014年人教版高考生物专题8.2胚胎工程、生物技术的安全性及生态工程（解析版） 题型：综合题

    南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性循环，生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题：

    (1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的____________、______________和____________原理。

    (2)

    该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图所示：

    ①在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环

    ②如果将“无机物—农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何影响？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)在该生态农场中存在如图所示的物质循环过程，据图分析不符合生态工程原理的叙述是(??? )

    A．物质经过多级利用，实现了良性循环

    B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益

    C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低

    D．由于各级产物都可利用，减少了废物污染

    (4)根据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链越长和营养级越多越好。请你结合所学有关生态工程原理，分析该结论是否正确，为什么？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：专项题 题型：读图填空题

    下图是某一农业生态系统的结构模式图，请据图回答：
    (1)该农业生态系统是根据生态系统的______________原理设计的，从生态学角度分析，人们建立上图所示的农业生态系统的主要目的是_____________。
    (2)蘑菇在该生态系统中的成分是属于____________。如图所示，在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜棚相通，可提高蔬菜产量，其增产的原因是_____________。
    (3)在冬天，沼气池产气量减少，有的甚至不能产气，而发酵原料却是充足的，则最可能的原因是____________。
    (4)四川省安岳县发现的3例猪链球菌均发生在未建沼气池的农户中，由此可推测链球菌的代谢类型是___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （6分） 如图所示是某一农业生态系统的结构模式图,请根据图回答:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）该农业生态系统是根据生态系统的                     原理来设计的，从生态学角度分析，人们建立上图所示的农业生态系统的主要目的是                            。

    （2）蘑菇在该生态系统中的成分是属于         。如图所示，在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜棚相通，可提高蔬菜产量，试分析增产的原因是                                  。

    （3）该生态系统的主要成分是                          。鸭与害虫、杂草的关系是         。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为在农业生态系统内进行农药防治(喷施DDT)和生物防治(引入捕食者)害虫过程中害虫种群密度消长示意图：

    (1)A点开始进行的是________防治；E点开始进行的是________防治。

    (2)在A开始的防治中，一段时间后，害虫数量越来越多，其原因是：一方面害虫____________________；另一方面害虫的天敌因______________________。

    (3)指出E点开始的防治有何突出的优点：__________________________________。

    (4)F～I段种群数量已无明显波动，说明________________________。

    (5)一般认为害虫防治主要是控制害虫种群的大小而不是彻底消灭害虫，用生态学原理解释其目的在于______________________________。

    (6)图中“阈值”(虚线所示)是指害虫种群密度已经达到了影响农业生态系统经济效益的最低值，因此图中需要防治的时间点有________。

    (7)根据生态学种间关系原理，除了引入捕食者外，再写出两种生物防治害虫的方法：____________________________________________。

     

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