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    【题目】下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是(　　)

    A. 甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向

    B. 乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

    C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

    D. 丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向

    【答案】A

    【解析】胰岛细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会有DNA的自我复制过程，A错误；乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向，B正确；丙可表示DNA病毒（如噬菌体）在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向，C正确；丁可表示RNA病毒（如烟草花叶病毒）在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向，D正确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；下图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法不正确的是（ ）

    A. To表示淀粉酶催化该反应的最适温度

    B. 图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响却有区别

    C. 图乙中Tb麦芽糖的积累量不再上升，是因为淀粉已完全水解

    D. 图乙中温度To对应曲线上的的点最可能是A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中，发现一个如图所示的细胞（图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体，其他染色体均正常），以下分析合理的是（　　）

    A. a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变

    B. 该细胞一定发生了染色体变异，一定没有发生基因自由组合

    C. 该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接观察到

    D. 该细胞的变异均为可遗传变异，均可通过有性生殖传给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验者将一根神经置于如图所示的装置中，欲测定兴奋在该神经上的传导速度，并探究低温对兴奋传导速度的影响。

    （1）实验开始时，在刺激点给予神经强刺激，可在电位计1和2中观察到指针 ，记录电位计1第一次偏转至电位计2第一次偏转所费时间t（s）

    （2）

    （3）计算出兴奋在该神经上的传导速度v＝

    （4）将神经拿出并置于4℃的任氏液（相当于生理盐水）中浸泡5min后，再置于标本盒中，重复步骤（1）、（2），可预测到兴奋在该神经上的传导速度v将 （增大、不变或减小）。

    （5）阿尔卡尔松等人发现帕金森氏症患者 （机体不自主震颤）体内的神经末梢中，多巴胺缺乏，但“多巴”是缓解该病的有效药物。现已知多巴在人体内可以转化为“多巴胺”，而一种名叫“利血平”的药物可以耗尽神经末梢的多巴胺。请回答下列的问题：

    ①某同学对帕金森氏症的病因提出了多种假设，你认为最可能的假设应该

    ②请根据以下的材料和用品，补充和完善实验设计的方法步骤，预测实验结果，以检测对假设的验证。

    材料和用品：小白鼠，生理盐水，用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液和多巴胺溶液，注射器等。

    实验步骤：

    第一步：

    第二步：

    第三步：

    实验结果：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物为XY性别决定型，其花瓣中色素代谢如下图，其中A、a基因位于常染色体上。当蓝色素与红色素同时存在为紫花，但仅限于某一种性别，而另一性别的个体死亡。现有一对纯合亲本杂交，得到F1代，F1代中雌雄植株杂交，得到F2代，结果如表所示，下列说法正确的是

    亲本

    F1代

    F2代

    雌：蓝花

    雌：蓝花

    雌：6蓝花：2白花

    雄：红花

    雄：蓝花

    雄：3蓝花：1红花：1白花

    A．上述过程体现了基因与性状之间的关系为基因控制酶的合成，影响代谢过程，进而控制性状或一对基因控制多种性状

    B．亲本的基因型是aaXBXB， AAXbY

    C．若取F2中的白花植株相互交配，子代的表现型及比例为红：白=7：1

    D．这种植物中，紫花植株的基因型为AaXbXb，不可能为AAXbXb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生进行探究10mL培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板（每小格高度为0.1mm，面积为1/400mm2）进行计数。甲图是实验过程中某一天的显微镜镜检结果，乙图是7天内根据镜检绘制的酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述不正确的是

    A．甲图中酵母菌数量过多，不需稀释后再计数

    B．乙图中第4～7d酵母菌的出生率小于死亡率

    C．相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变

    D．酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于种群特征的叙述中，错误的是

    A. 种群密度预示着种群数量的未来变化趋势

    B. 出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素

    C. 进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源

    D. 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关叙述，错误的是（ ）

    A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

    B．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATP

    C．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

    D．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物膜系统在细胞生命活动中的作用，以下叙述错误的是

    A. 在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用

    B. 使细胞核内遗传信息的传递表达不受细胞质影响

    C. 广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点

    D. 使细胞的结构与功能区域化

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