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【题目】下图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;下图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法不正确的是( )

A. To表示淀粉酶催化该反应的最适温度

B. 图甲中,TaTb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响却有区别

C. 图乙中Tb麦芽糖的积累量不再上升,是因为淀粉已完全水解

D. 图乙中温度To对应曲线上的的点最可能是A

【答案】C

【解析】图甲中T0时,淀粉酶活性最高,所以T0为淀粉酶的最适温度,A正确;图甲中Ta时温度较低,酶活性降低,但不会失活;Tb时温度较高,酶变性失活,B正确;图乙中TbTc温度时,酶促反应已经停止,此时酶已变性失活,即酶活性为0C错误;图乙中A点时,麦芽糖的积累速率最快,说明此时酶活性最高,应处在最适温度,即A中的T0D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用醋酸洋红法确定花粉发育时期的原理是

A醋酸洋红可使细胞全部着色 B醋酸洋红可使单核期细胞着色

C醋酸洋红可使花粉细胞核着色 D其可进入细胞显示放射性标记

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻根尖细胞呼吸过程中,若单位时间内CO2的释放量与O2的吸收量的比值大于1,其原因是 ( )

A. 分解了脂肪

B. 有氧呼吸强度大于无氧呼吸

C. 只进行无氧呼吸

D. 出现了无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述,正确的是

A操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌倒平板

B将称好的牛肉膏用玻璃棒从称量纸上挑取放入烧杯

C待培养基冷却至40 ℃左右时进行倒平板

D培养基倒入培养皿,立即将平板倒过来放置

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是

Aabcd均在DNA中储存遗传信息

Babcd均能进行需氧呼吸

Cbd均可在叶绿体中合成有机物

Dbcd均有纤维素果胶构成的细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,正确的步骤是

A.取细胞制片→染色→水解→冲洗涂片→观察

B.取细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察

C.取细胞制片→冲洗涂片→水解→染色→观察

D.取细胞制片→水解→染色→冲洗涂片→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胰蛋白酶作用于一定量的某种物质底物,温度保持37°pH保持在最适值,生成物总量与反应时间关系如图。请回答下列问题。

1该酶作用的底物是__________

2140分钟后,曲线变成水平,这是因为__________

3若增加胰蛋白酶浓度,其他条件不变,请在答卷图上画出生成物量变化的示意曲线。

4若胰蛋白酶浓度和其他条件不变,反应液pH2逐渐升高到10,则酶催化反应的速度将如何变化,原因是__________

5下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图分析错误的是

A.图甲中,m1表示的生产者固定的太阳能,m2表示各营养级呼吸作用散失的热能

B.若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,则B表示营养级II同化固定的能量。

C.若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,营养级II、间的能量传递效率是F/B×100%

D.C比B的能量少的原因主要是该营养级的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是4种遗传信息的流动过程,对应的叙述不正确的是(  )

A. 甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向

B. 乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

D. 丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向

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