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【题目】下图为突触结构示意图,下列相关叙述不正确的是

A. 结构①为神经递质与受体结合提供能量

B. 当兴奋传导到③时,膜内电位由负变正

C. 递质经②的转运和③的胞吐释放至突触间隙

D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关

【答案】A

【解析】据题意和图示分析可知:①是线粒体,②突触小泡,③是突触前膜,④是突触后膜结构①位于突触小体中,神经递质与受体结合发生在突触后膜上,且神经递质与受体结合不消耗能量,所以结构①不能为其提供能量,A错误;当兴奋传导到③突触前膜时,膜电位由内负外正变为内正外负,B正确;递质经②的转运和③的胞吐作用释放至突触间隙,C正确;结构④膜电位的变化是钠离子通道打开,钠离子大量内流,形成内正外负的动作电位,说明与其选择透过性密切相关,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同的细胞器,①~⑤代表不同的物质。请据图回答问题:

(1)写出以下结构或物质的名称:物质③______,结构a______

(2)①在b内参与的反应是有氧呼吸的第______阶段.反应场所是______

(3)②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及______

(4)该细胞吸收K+,需要膜载体协助和⑤,其中⑤的结构简式为______

(5)图二表示棉田内,棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况。如果C、F时间点合成葡萄糖的速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】存在于DNA而不存在于RNA中的含氮碱基是( )

A. 鸟嘌呤 B. 腺嘌呤 C. 尿嘧啶 D. 胸腺嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在2017年2月26日的北京“光猪跑”活动中,参加者只着泳衣或短裤等进行健身跑.下列对奔跑者的叙述正确的是(
A.由于环境温度低,奔跑者在奔跑过程中不会出汗
B.冷觉感受器兴奋,递质在神经元之间的传递加快
C.有机物氧化分解,为体温的维持提供热能
D.奔跑过程中,奔跑者血糖浓度持续下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图,图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体。下列说法正确的是(  )

A.图甲含有两个染色体组,图乙含有四个染色体组
B.基因A,W之间遗传时遵循基因的自由组合定律
C.图乙减数分裂完成后,若形成Da的卵细胞,则同时产生的三个极体的基因型是Da、dA,dA
D.图乙减数分裂完成后,若形成了Dda的卵细胞,其原因只是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】抗体的化学本质是

A.糖类 B.脂质 C.蛋白质 D.核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构,引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是

A. 温度 食物 B. 温度 光照 C. 温度 温度 D. 光照 食物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】苯甲酸甲酯是一种重要的工业原料,有机化学中通过酯化反应原理,可以进行苯甲酸甲酯的合成.有关物质的物理性质、实验装置如下所示:

苯甲酸

甲醇

苯甲酸甲酯

熔点/℃

122.4

﹣97

﹣12.3

沸点/℃

249

64.3

199.6

密度/g.cm3

1.2659

0.792

1.0888

水溶性

微溶

互溶

不溶

实验一:制取苯甲酸甲酯
在大试管中加入15g苯甲酸和一定量的甲醇,边振荡边缓慢加入一定量浓硫酸,按图A连接仪器并实验.

(1)苯甲酸与甲醇反应的化学方程式为
(2)中学实验室中制取乙酸乙酯时为了提高酯的产率可以采取的措施有
(3)实验二:提纯苯甲酸甲酯
该实验要先利用图B装置把图A中制备的苯甲酸甲酯水洗提纯,再利用图C装置进行蒸馏提纯
(3)用图B装置进行水洗提纯时,B装置中固体Na2CO3作用是
(4)用图C装置进行蒸馏提纯时,当温度计显示  时,可用锥形瓶收集苯甲酸甲酯.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】石油降解酶去醛基后变为石化酶,这两种酶都能催化污泥中石油的分解.
(1)验证石化酶化学本质所用的试剂名称是 , 酶催化作用的机理是
(2)图为不同条件下,石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果.

本实验的自变量为 , 若要比较石油分解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是
(3)通过预实验得知两种酶的适宜温度在20~30℃之间,为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力,某同学以2℃为温度梯度设计了如下的实验记录表格.
探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表

温度2天后石油含量(g/kg污泥)酶

石油降解酶

指出表中的三处错误


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