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4.如图为水稻的4种不同育种方法示意图.
(1)图中A→B→C 的途径表示单倍体育种方式,这种育种方式的原理是染色体变异,优点是明显缩短育种年限.
(2)E方法所用的原理是基因突变,而通过该过程出现优良性状也是不容易的,其原因是基因突变具不定向性且通常有害.
(3)C、F过程常用的是同一种药剂是秋水仙素,这种药剂的作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成.

分析 根据题意和图示分析可知:“亲本→A→D新品种”是杂交育种,“A→B→C新品种”是单倍体育种,“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种,“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种.
四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)

解答 解:(1)图中A→B→C 的途径表示单倍体育种方式.这种育种方式的原理是染色体变异,优点是明显缩短育种年限
(2)E方法是诱变育种,所用的原理是基因突变,由于基因突变具有多方向性且通常有害,所以通过该过程出现优良性状也是不容易的.
(3)C、F方法用的是同一种药剂是秋水仙素,其作用是抑制纺锤体的形成.
故答案为:
(1)单倍体        染色体变异       明显缩短育种年限
(2)基因突变        基因突变具不定向性且通常有害
(3)秋水仙素       抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成

点评 本题将几种不同的育种方法结合在一起,考查了学生的育种方法及识图能力,训练了学生的综合实践能力.准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键.

练习册系列答案
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(5)若图示个体产生了一个XX的卵细胞,可能原因是减I后期两条XX同源染色体未分开,或减II后期两条X姐妹染色单体形成的子染色体未分开.

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(2)紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是B、C.(用图中字母回答)
(3)该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?否(填“是”或“否”).
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(3)若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中 的e.
(4)若在图乙中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为750微摩尔.

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