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【题目】图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合成3H-X。据图分析,下列叙述正确的是(  )

A. 3H-X可能为小分子神经递质、淋巴因子,图中a、b、d的膜面积会产生变化

B. DNA聚合酶可从d运输至细胞膜

C. 3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关

D. c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的mRNA模板不同

【答案】C

【解析】图示过程为3H-亮氨酸参与合成3H-X蛋白质并分泌到细胞外的过程图中a是核糖体b是内质网c是线粒体d是高尔基体。由图示信息可知3H-X为蛋白质而小分子神经递质一般为单胺类或乙酰胆碱类物质其本质不是蛋白质且图中a(核糖体)没有膜A错误图中缺少3H-X分泌到细胞外由线粒体c供能的箭头DNA聚合酶不是分泌蛋白不能分泌到细胞外B错误3H-X以胞吐的方式分泌到细胞外该过程与膜的流动性有关C正确c是线粒体其中多种酶分子结构不同的根本原因是指导酶合成的基因不同D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图M2曲线表示番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系,M1曲线表示在g点改变某种实验条件后可能出现的变化趋势.据图分析,下列叙述正确的是(

A.f、g两点催化根细胞细胞呼吸的酶有所不同
B.M2曲线g点以后限制K+吸收速率的主要因素是K+的浓度
C.g点根细胞内参与该过程的细胞器有线粒体、核糖体和中心体
D.g点以后,采取中耕松土的措施可使曲线呈现M1的变化趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】烟草、烟草花叶病毒、草履虫、噬菌体四种生物体内的核苷酸种类依次是( )

A. 8484 B. 4484

C. 4488 D. 8488

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见下图。请回答下列问题:

(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是__________

(2)在4组实验中,早餐后_______组血糖浓度升得最快,其主要原因是___________

(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能________________

(4)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是________ (填序号)。①A<B<C ② A<C<B ③ A<B=C ④ A=B=C

(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值______(在“之前”、“之后”、“同时”中选择),这是因为______________

(6)胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_______ (填序号)。

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素释放激素 ④神经递质 ⑤甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家最新研究表明,溶菌酶消灭细菌的机理是:溶菌酶有“颚”,能够抓住并咬穿细菌的细胞壁,进而消灭细菌.据此判断下列说法正确的是(  )
A.溶菌酶和皮肤黏膜均属于第二道防线
B.溶菌酶消灭细菌的过程是非特异性免疫
C.溶菌酶对入侵的细菌不具有识别功能
D.溶菌酶消灭细菌具有特异性

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【题目】下列方法中获得的特异性免疫能保持较长时间的是(  )
A.注射干扰素(淋巴因子)
B.成人注射丙种球蛋白
C.注射牛痘疫苗
D.婴儿从母乳中获得某些抗体

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【题目】下图为人体部分生命活动调节示意图(数字代表过程,A~E代表器官、结构或细胞),请据图回答下列问题。

(1)若该刺激为血糖浓度升高,下丘脑通过传出神经作用于C,C合成并分泌胰岛素,C________,该过程说明血糖平衡的维持是_______调节的结果。

(2)若该刺激为细胞外液渗透压升高,A释放的激素名称为________,④过程表示_____(促进抑制”)D对水的重吸收。

(3)E为几乎全身所有的细胞,B分泌的激素能提高细胞代谢速率,使机体产热增加,A释放的激素名称为_________,B的名称为_____。据图,此调节过程说明机体内激素调节存在_____________机制。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

编号

化合物

实验检测

组成单位

主要功能

检测试剂

颜色反应


脂肪

苏丹染液

橘黄色

脂肪酸

储存能量


糖原

斐林试剂

砖红色

葡萄糖

提供能量


蛋白质

双缩脲试剂

紫色

氨基酸

承担生命活动


核酸

甲基绿染液

绿色

核苷酸

携带遗传信息

A① B② C③ D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异.其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(

A.Na+
B.K+
C.胰岛素
D.CO2

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