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    【题目】下图4个细胞是某雌性动物体内不同细胞分裂示意图（假设该动物的体细胞有4条染色体），请回答以下问题：

    （1）图中属于有丝分裂的有 。

    （2）D细胞所处的时期为 。

    （3）A细胞中有 条染色体，B细胞中有 条染色体。

    （4）有同源染色体的细胞有 。

    （5）不具有姐妹染色单体的细胞有 。

    （6）D产生的子细胞的名称是 。

    （7）分裂过程中会发生等位基因分离的细胞是 。

    【答案】（1）A、C

    （2）减数第二次分裂后期

    （3）8 4

    （4）A、B、C

    （5）A、D

    （6）极体

    （7）B

    【解析】

    试题解析：据图分析可知：（1）由以上分析可知，图中属于有丝分裂的有A有丝分裂后期有同源染色体和着丝点分裂、C有丝分裂中期有染色单体无联会。

    （2）D细胞所处的时期为减数第二次分裂后期，原因是无同源染色体有着丝点分裂。

    （3）A细胞含有8条染色体；B细胞中有4条染色体。判断根据是着丝点的数目。

    （4）同源染色体是形态大小相同的染色体一对染色体，一条来自父方，一条来自母方。据图分析可知，有同源染色体的细胞有A、B、C。

    （5）不具有姐妹染色单体的细胞有A、D。

    （6）细胞是雌性细胞，D细胞均等分裂产生的子细胞的名称是极体。

    （7）等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，因此分裂过程中会发生等位基因分离的细胞是B。

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    【题目】用32P标记洋葱根尖分生区细胞（染色体16条）所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。则这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数分别是

    A.8、8、16 B.16、16、32 C.8、8、8 D.16、16、16

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    【题目】下图是一个遗传病的家族系谱图。甲病基因以A或a表示，乙病基因以B或b表示，两对基因自由组合。I3和I4不携带乙病基因。下列分析不正确的是( )

    A. 甲病属于显性遗传，乙病属于隐性遗传，两者均为常染色体遗传

    B. I1和I2表现正常，但乙病是由于等位基因分离的原因

    C. 可以推测出Ⅲ13的基因型是AABB或AaBb

    D. Ⅲ12和Ⅲ13结婚，子女同时患两种病的概率是1/36

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是常染色体上的基因引起的某种遗传病的家族系谱，用A或a表示该相对性状的基因，回答下列问题：

    （1）此病属于 性遗传。

    （2）6号的基因型为 ，其致病基因来自 。

    （3）8号的基因型为 ，其致病基因来自 。

    （4）1号和2号基因型相同的概率为 。

    （5）10号为杂合子的可能性为 ，他与一患者婚配，生一个患病孩子的概率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将牛奶和姜汁混合，能使牛奶凝固。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁。观察结果如下表：

    根据以上结果，下列表述中错误的是

    A．新鲜姜汁中含有能使可溶状态的牛奶凝固的酶

    B．进一步测定最适温度，可设置60℃、65℃、75℃、80℃四个温度梯度

    C．将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度

    D．该实验说明酶需要适立的温度，100℃时未凝固，是因为酶的活性已经丧失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种组织细胞癌变过程与相关基因突变的关系，结合癌变的原理以及特点判断 下列分析中不正确的是（ ）

    A．由图可见正常细胞发生癌变的本质原因是一系列基因突变的结果

    B．若第1处突变使原癌基因激活，2－4处的突变可能导致抑癌基因激活

    C．恶性细胞不仅形态结构发生改变其生理功能也不同于正常细胞

    D．导致癌变的基因突变发生在不同的染色体上并且具有随机性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关植物代谢的问题：

    I、如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图。IVII代表物质,①③代表过程，据图回答下列问題：

    （1）将该植物由光下突然置于黑暗中，甲图中的C3的合成速率将_______________。

    （2）与缺氧时的代谢相比，乙图特有的步骤是____________（填数字）这些过程发生在____________中。

    （3）若用18O标记甲图中的H20，则在细胞呼吸产物中能首先测到放射性的物质是_________，甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是_______________。

    II、请利用下列材料和用具，完成探究不同颜色的光对光合作用影响的有关实验。

    材料和用具:直径为1cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60 W白炽灯泡的台灯1个。

    实验步骤：

    ①用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用；

    ②取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水；

    ③分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片；

    ④______________________________________________________________；

    ⑤20分钟后进行观察，3个烧杯内叶片的变化情况是_______________________________。

    在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是_______________________________。

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    【题目】下列种间关系，两物种均受益的是（ ）

    A．豆科植物与根瘤菌 B．水葫芦与浮萍

    C．T2噬菌体与大肠杆菌 D．螳螂与黄雀

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    【题目】Ⅰ、某校高三年级研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：

    亲代类型

    子代类型

    第一组

    第二组

    第三组

    双亲全为

    双眼皮

    双亲只有一

    位双眼皮

    双亲全为

    单眼皮

    双眼皮

    120

    120

    0

    单眼皮

    74

    112

    子代全部

    是单眼皮

    请分析表中情况，回答下列问题：

    （1）根据表中第____________组婚配调查，可判断眼睑形状中属于隐性性状的是______________。

    （2）设控制显性性状的遗传因子为A，控制隐性性状的遗传因子为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能有的婚配组合的遗传因子组成：

    第一组：AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa

    第二组：_______________________________。第三组：_______________________。

    （3）某同学（5号个体）所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为________。

    Ⅱ．在一些性状遗传中，具有某种遗传因子组成的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该遗传因子组成的个体，从而使性状的分离比发生变化，小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：

    A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠

    B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代黄色鼠与黑色鼠的数量比为2∶1

    C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代黄色鼠与黑色鼠的数量比为1∶1

    根据上述实验结果，回答下列问题（控制毛色的显性遗传因子用A表示，隐性遗传因子用a表示）：

    ①黄色鼠的遗传因子组成是________，黑色鼠的遗传因子组成是________。

    ②推测不能完成胚胎发育的合子的遗传因子组成是____________。

    ③写出上述B杂交组合的遗传图解。

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