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    12．用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间变化情况绘制如图甲．a表示每3h换一次培养液的培养曲线，d表示不更换培养液的培养曲线．

    （1）曲线a表示种群呈“J”型增长．理论上讲，呈现这种增长模型的条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等．
    （2）曲线d表示的增长为“S”型增长．属于这种增长模型的种群随种群密度（个体数量）的增加，种群的增长速率的变化是先增大，再减小，最后为零．当种群个体数量达到最大值的一半时，种群的增长速率达到最大．
    （3）在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长情况如图乙所示，说明在自然界中，种群数量变化会出现波动现象．
    （4）在研究种群数量时，需要调查种群密度．田鼠的种群密度可通过标志重捕法调查．在1hm2范围内，第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只．该种群密度是80只/hm2．若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果偏高．
    （5）在种群的特征中，预测一个种群数量变化方向的是年龄组成和性别比例；决定种群大小和密度的直接因素是出生率、死亡率、迁出率和迁入率等．

    分析 1、分析图1，曲线a表示J型曲线，曲线b表示S型曲线．“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K．
    2、分析图2，种群数量先增加后基本不变，处于动态平衡．

    解答 解析：（1）曲线a对应的酵母菌种群，每3h更换一次培养液，处于理想状态，呈“J”型增长．呈现“J”型增长的种群必须满足食物和空间充裕、气候适宜和没有敌害等条件．
    （2）曲线b对应的种群，由于不更换培养液，生活条件受到限制，种群呈“S”型增长；种群增长速率先增后减，最后为零，其在种群个体数量达到环境最大容纳量的一半时达到最大．
    （3）题图2显示种群数量达到K值时并非固定不变，而是在K值附近波动
    （4）标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数=（40×30）÷15=80只，由于调查是在1hm2范围内进行的，因此该种群密度是80只/hm2；若标记的田鼠有部分被鼬捕食，在公式该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数，第二次捕获的个体中被标记的个体数减少，会导致种群密度估算结果偏大．
    （5）预测一个种群数量变化方向是年龄组成和性别比例，种群最基本的数量特征是种群密度，决定种群大小和种群密度的直接因素是出生率，死亡率，迁入率，迁出率．故答案为：
    （1）J　  食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害
    （2）S  　先增大，再减小，最后为零  　最大
    （3）波动
    （4）80　偏高
    （5）年龄组成和性别比例　  出生率、死亡率、迁出率和迁入率

    点评 本题考查种群数量变化、标记重捕法等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图所示遗传系谱图，若进行DNA序列比较，以下分析正确的是（不考虑突变和互换）（　　）
    A．8与4的X染色体DNA序列一定相同
    B．8与2的X染色体DNA序列一定相同
    C．8与5的Y染色体DNA序列一定相同
    D．8与3的X染色体DNA序列相同的概率是$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．有关生物体生命活动调节的表述，正确的是（　　）
    A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒
    B．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落
    C．外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定
    D．单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在某湖泊中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物．图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH＞8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例．

    （1）该湖泊中鲤鱼与沼虾的种间关系是捕食和竞争．
    （2）该湖中直接决定绿藻种群数量变化的因素是出生率和死亡率．
    （3）有许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，如果注入鲤鱼脑垂体提取液，可促进其产卵，这主要是利用脑垂体中的促性腺激素．
    （4）从图乙来看，鲤鱼体长在4.2cm时，假设该生态系统中存在鲤鱼、小虾、藻类，若鲤鱼获得的能量为24kg，则最少需要藻类240kg．
    （5）藻类产生的藻毒素在自然界已知的毒素中排名第二，仅次于二恶英．目前已被证明是肝癌的促癌剂，推测原因可能是藻毒素诱发肝细胞的原癌基因和抑癌基因发生基因突变．
    （6）为了既能获得经济效益又能治理水体污染，先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，具体措施：
    ①治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择的较理想藻类是绿藻，理由绿藻在碱性水体中藻毒素含量低．
    ②现要投喂鲤鱼去除上题①中的藻类，投喂鲤鱼的体长应该大于4.2cm，理由是此时植食性比例高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．研究不同浓度CO2对某种植物幼苗各项生理指标的影响，实验结果如图，请回答以下问题．

    （1）A、B、C三组中，A组是对照组．实验过程中A、B、C三组的光强、温度等无关变量要保持
    相同且适宜．在测量各生理指标时，为了保证实验结果的准确性，每组要选取该植物幼苗相同部位、相同数量的叶片．
    （2）据图可知，随着CO2浓度升高，幼苗还原糖含量有所增加，原因是高二氧化碳浓度会促进植物的光合作用，抑制植物的呼吸作用．
    （3）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首选与C5结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供[H]和ATP．高浓度CO2导致气孔开度下降，有利于幼苗度过干旱环境．
    （4）Rubisco酶具有“两面性”，CO2浓度较高时，催化C5与CO2反应，完成光合作用；O2浓度较高时，催化C5与CO2反应，产物经一系列变化后倒线粒体中会产生CO2，完成光呼吸．据此推测光呼吸强度一般随光照增强而增强，适当提高CO2浓度对光呼吸有抑制（填“促进”或“抑制”）效应．

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    17．果蝇个体小、易饲养，繁殖速度快，是遗传实验的首选材料，请回答：
    （1）正常情况下，雌果蝇的一个卵原细胞经减数分裂能产生1个配子．
    （2）果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性，E和e基因位于Ⅲ号染色体上；则纯合灰体果蝇与黑檀体果蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，F2中E和e配子的基因频率比是1：1；若在F1群体中出现了一只黑檀体果蝇，预测原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失．
    （3）现有基因型为EE、Ee和ee的果蝇可供选择，请对（2）中的预测原因进行实验验证和结果预测．（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各类型配子活力相同）
    ①用该黑檀体果蝇与基因型为EE的果蝇杂交，获得F1；
    ②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例；
    ③结果预测：若F2表现型及比例为灰体：黑檀体=4：1，则为染色体片段缺失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，如图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）．下列叙述正确的是（　　）
    A．画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次
    B．色素Ⅲ、Ⅳ在石油醚中的溶解度大于Ⅰ、Ⅱ
    C．强光照导致了该植物类胡萝卜素含量增加
    D．移栽幼苗在强光下光合作用强度较正常光照下强

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．肺细胞中的let-7基因表达减弱，癌基因RAS表达增强，会引发肺癌．研究人员在体外利用基因工程技术将let-7基因导入肺癌细胞实现表达，发现肺癌细胞的增殖受到抑制，其影响机理如图，请回答下列问题：
    （1）利用基因工程技术抑制肺癌细胞的增殖过程中，还需使用动物细胞培养技术．
    （2）获取let-7基因后欲进行基因扩增应采用PCR技术，其依据的原理是DNA双链复制．
    （3）基因表达载体构建过程中需使用的工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体．将基因表达载体导入肺癌细胞的常用方法是显微注射法．
    （4）根据图示分析，可从细胞中提取RNA进行分子杂交，以直接检测let-7基因是否转录．肺癌细胞增殖受到抑制，可能是由于细胞中RAS蛋白（RASmRNA/RAS蛋白）含量减少引起的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图为细胞不同运输机制的示意图，其中1～10表示相关结构或物质．请回答下列问题：
    （1）细胞质基质中的蛋白质进入结构1需通过[4]核孔，此类蛋白质常见的有DNA聚合酶、RNA聚合酶、组蛋白等（举一例即可）．
    （2）细胞质基质中的丙酮酸进入结构2是跨膜运输，该过程需要其膜上的载体（蛋白）的协助；结构2中生成CO2中的氧来自反应物丙酮酸和水（填“丙酮酸”“水”或“丙酮酸和水”）．
    （3）若该细胞是吞噬细胞，7是侵染的细菌，7进入细胞的方式体现了细胞膜具有流动性的特点．进入细胞的细菌最终由细胞器[8]溶酶体（填“溶酶体”或“高尔基体”）将其水解消灭．
    （4）若该细胞是人体胰岛B细胞，与物质9合成和分泌有关的具膜细胞器有2、5、6（填图中序号），若控制结构10的信号识别物质基因突变导致物质9不能释放，引起机体中血糖升高而患病．

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