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下列关于腐乳制作过程的相关叙述,不正确的是(  )
A、先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中,温度保持在15~18℃
B、将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些
C、加盐腌制的时间大约8d以后,豆腐因水分大量被析出而变软
D、卤汤中酒的含量一般控制在12%左右,加酒可以抑制微生物的生长
考点:制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
专题:
分析:腐乳制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉、加盐腌制、加卤汤装瓶、密封腌制.让豆腐上长出毛霉的主要条件是温度保持在15~18℃;加盐腌制时,为防止污染将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些,大约8d以后,豆腐因水分大量被析出而变硬;卤汤中酒的含量一般控制在12%左右.
解答: 解:A、让豆腐上长出毛霉的主要条件是先将豆腐切成块放在消毒的笼屉中,温度保持在15~18℃,A正确;
B、为防止污染将长满毛霉的豆腐放在瓶中,并逐层加盐,接近瓶口表面的盐要铺厚一些,B正确;
C、加盐腌制的时间大约8d以后,豆腐因水分大量被析出而变硬,C错误;
D、卤汤中酒的含量一般控制在12%左右,加酒可以抑制微生物的生长,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查腐乳的制作过程中需要注意的相关问题,意在强化学生对该过程的识记与理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(  )
A、培养中的效应T细胞能产生单克隆抗体
B、动物细胞培养只能传50代左右,所培育的细胞会衰老死亡
C、人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D、用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞知识通过比较分析对问题进行解释、推理,得出正确结论的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下表示人体细胞与内环境之间的物质交换的关系,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞在生命活动中发生着物质和能量的复杂变化,细胞内部就像一个繁忙的工厂,在细胞质中有许多忙碌不停的“车间”,这些车间被称为细胞器.下列关于高等植物细胞内细胞器的叙述,正确的是(  )
A、酒精产生的场所是线粒体
B、生长素合成的场所是核糖体
C、纺锤体形成的场所是中心体
D、CO2被固定的场所是叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜的叙述,不正确的是(  )
A、核糖体和中心体的膜属于生物膜
B、膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础
C、生物膜可以直接或间接相互转化
D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物的基因型,其中的等位基因是(  )
A、a与bB、a与B
C、B与bD、C与C或D与D

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科目:高中生物 来源: 题型:

麻风杆菌是麻风病的病原体,下列有关麻风杆菌的叙述,正确的是(  )
A、麻风杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B、麻风杆菌抗药性的产生是抗生素诱导基因突变的结果
C、接种疫苗后,T细胞受刺激成为效应T细胞,产生相应的抗体
D、人患麻风病后,机体消灭麻风杆菌的过程中包含细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答以下问题:
(1)实验原理是根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的
 
反应,鉴定生物组织中某种有机物的存在.
(2)鉴定成熟梨果实内存在还原性糖所用到的试剂是
 
,该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如
 
发生反应,形成砖红色沉淀.
(3)鉴定花生子叶中存在脂肪,所用到的酒精作用是
 

(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,先向试管内注入2mL黄豆组织样液;然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A,摇匀;再向试管内加入3-4滴双缩脲试剂B,摇匀.为什么只加3~4滴双缩脲试剂B而不能过量?是因为加入过量的双缩脲试剂B,
 
颜色会遮蔽产生的
 
色,影响颜色观察的观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了解决梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)四种果树人工授粉时授粉量控制的问题,并验证硼元素对上述品种花粉管萌发的作用,技术人员进行了测定各品种花粉管萌发率的实验.
材料用具:分别取自梨(丰水)、梨(新高)、苹果(富士)、苹果(新红星)四种果树的新鲜花粉粒若干;1%琼脂;10%蔗糖;0.01%硼酸;显微镜;棉签.
(1)请完善下列实验步骤:
①配制培养基:培养基A的成分有
 
,培养基B的成分有1%琼脂、10%蔗糖.
②取4种果树等量的
 
,各分为2等份,分别用棉签均匀地涂在装有A、B培养基的培养皿中,并做标记.
③将各培养皿放在相同的适宜条件下,培养相同的时间.
④一段时间后,用显微镜观察,记录100粒花粉中
 

得到结果如图所示.
(2)根据上述结果,可以得出的结论是:
 
促进花粉管萌发;
②梨(新高)的
 
,人工授粉时需要加大授粉量.

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