【题目】图是某生物(2n=4)的细胞分裂示意图,下列叙述错误的是
A. 该细胞含有中心体,该生物属于动物
B. 细胞中每条染色体上的DNA都含有2条链
C. ①与④或②与③之间可能发生了交叉互換
D. 该细胞中有4对同源染色体、8条染色体
【答案】C
【解析】
根据题意,图示一个2n=4的生物的一个正在分裂的细胞,由于细胞内染色体上没有染色单体,但每一极上的四条染色体有形态、大小相同的两对同源染色体,由此说明该细胞是一个正在进行有丝分裂到后期的细胞。由于细胞没有细胞壁但有中心体,说明该细胞是动物细胞。
由图可知该细胞内含有两个中心体,且由图可知该细胞无细胞壁,属于动物细胞,A正确;DNA是双链结构,图中的每条染色体上均有一个DNA分子,2条DNA单链,B正确;由图可知该细胞为有丝分裂后期的细胞图像,而交叉互换发生在减数第一次分裂的前期,C错误;着丝点分裂后细胞的每一极各有2对同源染色体,所以细胞中共有4对同源染色体,8条染色体,D正确。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知X是一种对抗癌症的新型药物,能抑制细胞增殖,为研究X的治疗作用和副作用哪个更大,请根据以下提供的材钭与用具,以CRD(细胞内的放射性强度)为测定指标,完善实验思路,预测实验结果和结论,并对该实验进行分析与讨论。
材料与用具:用生理盐水配制的药物X溶液,生理盐水,Y细胞悬液,癌细胞悬液,3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷),胰蛋白酶,放射性强度测定仪,培养液,CO2培养箱,卡氏瓶等。
(要求与说明:放射性强度测定的具本操作过程不做要求,作用效果可用CRD变化幅度来表示,Y细胞是能增殖的高等动物体细胞。)
回答下列问题:
(1)实验思路
①取若干个卡氏瓶,分组如下:
甲组:培养液+3H-TdR+癌细胞悬液+X溶液
乙组:培养液+3H-TdR+癌细胞悬液+________。
丙组:培养液+3H-TdR+Y细胞悬液+X溶液
丁组:______________________________。
每组设罝若干个重复样品。
______________________。
(2)设计表格将预期的结果和相应结论填入表中。
______________________。
(3)分析与讨论:实验中以CRD为测定指标的依据是______________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ一Ⅳ)中遗传物质或其载体(①一③)的数量。下列表述与图中信息相符的是()
A. Ⅰ一Ⅳ中①的数量比是2:2:1:1
B. ②代表染色单体在减数第1次分裂结束时消失
C. Ⅱ所处阶段可发生染色体数目加倍
D. Ⅲ代表初级精母细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲、乙是某种基因型为AaBb的雌性动物体内细胞的分裂示意图,图丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答:
(1)甲细胞处于__________分裂的__________期,发生在图丙中的__________阶段。
(2)乙细胞的名称为__________,此细胞中含有_________个染色体组,基因B与b的分离发生在图丙中的_________阶段。
(3)若图乙细胞在进行减数第一次分裂时,③和④没有分离,减数第二次分裂正常,最终形成了四个子细胞,其中一个极体的基因型为AaB,则卵细胞的基因型是____________。
(4)请在丁图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线图。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示玉米种子在暗处萌发初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况,在此环境中约经过20天左右幼苗死亡,并被细菌感染而腐烂。下列分析正确的是( )
A. 图中表示葡萄糖变化情况的曲线是乙
B. 种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为越来越少
C. 在此环境下种子萌发过程中会发生光合作用和细胞呼吸
D. 幼苗被细菌感染后,便没有CO2释放
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确的是
A. 由图可知,类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光
B. 用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度
C. 由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加
D. 土壤中缺乏镁时,植物对420~470 nm波长的光的利用量显著减少
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将兔子的红细胞放到清水中,一段时间(t)后,用显微镜观察,发现红细胞膨胀,体积明显增加。从实验结果可知
A. 水分子促进红细胞的生长B. 水分子可以通过红细胞的质膜
C. 红细胞的膨胀与水分子无关D. 红细胞的膨胀与其外界溶液浓度无关
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