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【题目】下列关于酶的实验叙述,正确的是

A. 利用唾液淀粉酶可以除去植物细胞壁

B. 用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶

C. H2O2分解实验中.Fe3+、加热与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强

D. 利用pH分别为7、8、9和10的缓冲液探究pH对胃蛋白酶活性的影响

【答案】B

【解析】酶具有专一性,细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,所以可以利用纤维素酶可以除去植物细胞壁,A错误;用丙酮能从刀豆种子中提取到纯度较高的脲酶,B正确;H2O2分解实验中.Fe3+与过氧化氢酶降低活化能的效果依次增强,C错误;胃蛋白酶的适宜pH在2.0左右,题目中提供的数据下,胃蛋白酶都已经失活,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某动物精原细胞的分裂示意图,下列叙述正确的是(  )

A. 图①中可能存在等位基因 B. 图②中含有8条脱氧核苷酸链

C. 图③中有2个四分体 D. 图④中一定存在2条Y染色体

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【题目】ATP是细胞的能量通货,是生命活动的直接能源物质,如图为ATP的结构示意图。下列叙述正确的是

A. 图中的“A”表示腺苷

B. 图中的“a”可作为转录的原料

C. ATP合成酶均附着在生物膜结构上

D. ATP参与其他吸能反应一般可水解“b”或“c”处的化学键

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某核苷酸长链的示意图,下列相关叙述中,错误的是(

A.图中所示为脱氧核苷酸长链
B.2为脱氧核糖
C.4为胞嘧啶脱氧核苷酸
D.5只能在细胞核中找到

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员对H细胞进行定向改造,制造出两种人工胰岛β细胞:H-β细胞和H-GR细 胞。如要以小鼠为动物试验对象验证这两种细胞的降血糖效果。根据提供的实验器材设计实验思路,并预测相应的实验结果。

实验器材:正常小鼠50只,H-β细胞,H-GR细胞,正常胰岛β细胞,葡萄糖口服液,血糖检测仪。(要求与说明:小鼠处理成高血糖鼠的方法不作要求;给小鼠转入胰岛β细胞的方法不作要求;血糖检测仪的测量方法不作要求)

(1)实验思路:

________________

(2)预期实验结果:(设计一个坐标系,用曲线图的形式预期实验结果,并在横坐标中标出口服葡萄糖的时间)

_____________

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【题目】如图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2的释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(  )

A. 氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官

B. 氧浓度为b时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧浓度为c时,无氧呼吸最弱

D. 氧浓度为d时,无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等

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【题目】植物篱是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群,由木本植物或一些茎干坚挺、直立的草本植物组成。科研人员研究了植物篱对小麦蚜虫及其天敌种群的影响。

(1)植物篱自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等,形成群落的_________结构。

(2)图甲为该生态系统的碳循环部分示意图,图乙表示麦田生态系统中主要生物之间的关系,根据图表回答问题:

①图甲中碳元素是以________形式流入B体内,图中缺少一个重要过程,请用文字和箭头形式书写出来:_____________;写出其中的食物链:________________

②图乙因某原因,小麦蚜虫的数量急剧下降,迫使其天敌飞向其他麦田觅食,此过程体现了信息传递________________________________的作用;从图中可以看出,这几种生物的数量最终保持相对稳定,是通过____________来实现的。

③各种群对能量的使用情况见上表,根据表格中的数据,第一营养级到第二营养级的能量传递效率是_________

(3)调查发现,小麦种群中AA和aa的基因型频率分别为5%和65%,使用杀虫剂之后,该种群中AA和aa基因型频率分别为10%和70%,小麦种群__________(发生/未发生)进化,理由是____________________________________________

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【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(

A.①比②的放大倍数大,③比④放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果酒变酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一层“皮”,它们分别与哪种菌有关(
A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉
B.乳酸菌、毛霉、醋酸菌
C.醋酸菌、酵母菌、毛霉
D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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