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科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。以下分析正确的是(  )

A.实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量
B.水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O
C.图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的
D.水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量

C

解析试题分析:由图可知好氧菌聚集在红光区和蓝紫光区,这是由于叶绿体中的色素能够利用这两种光进行光合作用产生氧气。实验过程不同颜色的光为自变量,装片需放置在黑暗环境中是为了设置自变量,而没有空气是为了排除无关变量的影响,A错;细菌不含有线粒体,因而B错;水绵叶绿体产生的ATP只能供碳反应使用。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考查考生理解所学知识要点,掌握知识点间内在联系能力;通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示细胞中的5类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一种有机物,则列出这5种化合物名称中最合理的一组是 B

A.①~⑤:维生索、脂质、酶、蛋白质、激索
B.①~⑤:维生素、脂质、激素、蛋白质、酶
C.①~⑤:酶、蛋白质、脂质、激素、维生素
D.①~⑤:激素、脂质、维生索、蛋白质、酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列三个细胞来自于同一动物个体,叙述正确的是:

A.若该生物体的基因型为AaBb,则该生物一定会产生四种比例相同的配子
B.癌细胞的分裂方式是甲,包括核分裂和质分裂两个过程,两个过程是同步的
C.癌变的细胞是不受机体控制的,但是这种变化都是表现型,基因组成的完整性依然保留
D.若不考虑变异,甲细胞和乙细胞的功能不同是因为遗传物质不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示兴奋在中枢神经系统的传导过程,据图判断下列说法错误的是(  )

A.突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,突触间隙中含有组织液
B.c处对应的膜处于静息电位状态,说明图甲中的突触使下一个神经元抑制
C.d处对应的膜处于动作电位状态,离子Y是阳离子
D.图示过程只体现了细胞间信息交流的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示真核细胞细胞核内某种遗传信息流动过程, 相关叙述正确的是:(    )

A.细胞分裂间期一定有该过程发生,衰老细胞中不再发生该过程  
B.图示能表示成熟的水稻叶肉细胞某基因的基因表达全过程  
C.图中的4代表核糖体,细胞中的3一般有20种  
D.细胞的分裂和分化过程中都一定会发生图示过程 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某科学家用含32P的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,测得一个细胞中放射性含量变化如图。下列判断不正确的是

A.CF不能表示一个细胞周期,但可用它计算一个细胞周期的时间 
B.AB可表示DNA的复制 
C.在细胞质物质中不可能检测到放射性 
D.着丝点分裂出现在BC和EF段 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图甲是哺乳动物M的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是红细胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意图。下列相关分析正确的是(  )

A.该红细胞细胞内液与90 mmol·L-1NaCl溶液浓度相当
B.250 mmol·L-1NaCI溶液不影响该细胞代谢
C.细胞裂解及小泡的形成可体现生物膜的选择透过性
D.外翻性小泡膜外侧可能不含有信号分子的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关基因结构和功能的叙述中,错误的是( )

A.编码区和非编码区的改变都属于基因突变
B.核基因和质基因都可以发挥遗传效应
C.非编码区是DNA上不具有遗传效应的片段
D.RNA聚合酶结合的位点属于调控遗传信息表达的核苷酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组小白鼠被破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验,得到结果如图所示。
下列分析正确的是(     )

A.甲组小白鼠被破坏了下丘脑
B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响
C.本实验的对照组是甲组
D.若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲组曲线相似

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