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某科学家用含32P的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,测得一个细胞中放射性含量变化如图。下列判断不正确的是

A.CF不能表示一个细胞周期,但可用它计算一个细胞周期的时间 
B.AB可表示DNA的复制 
C.在细胞质物质中不可能检测到放射性 
D.着丝点分裂出现在BC和EF段 

C

解析试题分析:32P标记蚕豆根尖有丝分裂中DNA分子含量变化。间期进行物质合成,放射性开始增加,间期结束,放射性达最大,至分裂为两个子细胞,子细胞的放射性同原细胞基本相同,AD或DG表示一个完整的细胞周期,CF从时间上等同于一个细胞周期持续的时间,但不能表示一个细胞周期,A正确;AB段,放射性增大至最大,AB可表示DNA的复制,B正确;线粒体中含有DNA,因此在细胞质中也能检测到放射性,C错误;BC段和EF段中放射性不变化,说明DNA含量未变,可表示前期、中期和后期,D正确。
考点:本题考查DNA复制的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物大分子的叙述,不正确的是(  )

A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子
B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于物质出入细胞的叙述正确的是                                    (   )

A.受低温影响的跨膜运输方式只有主动运输和协助扩散
B.神经递质释放到突触间隙的运输过程需要载体蛋白的协助
C.水分子出入细胞的方式属于被动运输,不消耗能量
D.细胞对物质的吸收具有选择性只与载体蛋白的种类有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体生命活动调节过程的叙述,正确的是(     )

A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定
B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定
C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定
D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。以下分析正确的是(  )

A.实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量
B.水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O
C.图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的
D.水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是探究

A.胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多
B.胚芽鞘尖端对光线是否敏感,照光后是否引起胚芽鞘向光弯曲
C.胚芽鞘是否表现向光性,取决于尖端存在
D.生长素是否会受到强光的破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验的叙述,正确的是(    )

A.显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开
B.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定
C.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,插条生根数是因变量
D.在探究酵母菌呼吸方式的实验中,酒精是无关变量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现代生物进化理论认为:种群是生物进化的基本单位,下列有关种群及进化的叙述。不正确的是(  )

A.自然选择直接作用于个体的表现型,并决定了生物的进化方向
B.在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍然可能发生改变
C.研究种群“S”型增长曲线在控制有害动物的应用时,人们发现种群数量控制在“K/2”值左右最有效
D.种群研究的核心问题是种群数量的变化规律

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为细胞直接与内环境进行物质交换的图解,其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是(   )

A.若某人患镰刀形细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥
B.若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿。
C.图中①和③细胞具体的内环境分别是血浆、组织液
D.某人皮肤烫伤后,出现水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②

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同步练习册答案