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【题目】如图是核苷酸链的结构示意图,下列叙述正确的是(  )

A. 能构成一个完整核苷酸的是图中的b

B. 图中与每个五碳糖直接相连的磷酸有1个

C. 在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的

D. 若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的碱基是U

【答案】C

【解析】

本题主要考查核苷酸的结构,旨在考查考生知识点的理解能力和信息获取能力,分析题图获取信息是解题的突破口。

核苷酸是核酸的基本组成单位,每个核苷酸由一分子的磷酸、一分子的五碳糖和一分子的含氮碱基组成,对应图中的aA错误;由题图可知,只有核苷酸链的末端五碳糖与1个磷酸相连,其余均与2个磷酸相连,B错误;核苷酸之间通过磷酸二酯键相连形成核苷酸链,即图中③,C正确;若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的是胸腺嘧啶碱基TD错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )

A. 不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的

B. 生长素的浓度越高植物生长越快

C. 发育着的种子能产生大量生长素,能够促进果实的发育

D. 顶芽产生生长素,能通过自由扩散的形式到达侧芽,从而促进侧芽发育成枝条

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【题目】对生物进化的方向起决定作用的是(

A. 基因重组B. 染色体变异

C. 自然选择D. 基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某遗传过程图解。下列有关叙述错误的是(  )

A. 减数分裂发生在图中①和②过程

B. 受精作用发生在图中③过程

C. 基因分离定律发生在图中①②过程中

D. 基因自由组合定律发生在图中③过程中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究。图1为光合放氧测定装置示意图,图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线。请回答下列问题:

(1)取果肉薄片放入含乙醇的试管,并加入适量____________ ,以防止叶绿素降解。长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色,原因是______________________________

(2)图1中影响光合放氧速率的因素有____________________(任意答两点)。氧电极可以检测反应液中氧气的浓度,测定前应排除反应液中_____________ 的干扰。

(3)图1在反应室中加入NaHCO3的主要作用是 ___________________________

(4)图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率,对15~20min曲线的斜率几乎不变的合理解释是______________ ;若在20min后停止光照,则短时间内叶绿体中含量减少的物质有___________(填序号:①C5②ATP ③C3),可推测20~25min曲线的斜率为______(填“正值”、“负值”或“零”)。

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【题目】艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验。下图是他们所做的一组实验,则三个实验的培养皿中存在两种菌落的是(  )

实验一(R型菌)+加热杀死的S型菌的DNA+RNA酶→

实验二(R型菌)+加热杀死的S型菌的DNA+DNA酶→

实验三(R型菌)+加热杀死的S型菌的DNA+蛋白酶→

A. 实验一和实验二 B. 只有实验二

C. 实验二和实验三 D. 实验一和实验三

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【题目】伞藻属是海生的单细胞藻类,可分为“帽”“柄”“足”3部分,下图是伞藻的实验示意图,下列叙述正确的是

A. 两种伞藻的“帽”不同的根本原因是基因选择性表达

B. 伞藻中的核是细胞多种代谢活动的场所和进行生命活动所必需的

C. 由实验可知,新长出的“帽”的形状只与“足”的种类有关

D. 由实验可知,行使遗传物质功能的是细胞核内的染色体

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【题目】植物体细胞的组织培养常被用于保留杂种优势。因为植物组织培养的过程(  )

①不可能发生基因突变 ②生殖方式属于无性生殖 ③子代不发生性状分离 ④体细胞内不存在等位基因

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

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【题目】下列关于ATP的描述正确的是(  )

A. 细胞中只有ATP可直接提供能量

B. ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很稳定

C. 细胞中ATP含量很少,但总是处于动态平衡之中

D. 动植物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用

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