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4.下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是(  )
A.ATP、DNA、NADPH
B.甲状腺激素、生长激素、性激素
C.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因
D.核糖、核糖核酸、核糖体

分析 糖类的元素组成是C、H、O,脂质的元素组成主要是C、H、O,有的含有N、P,蛋白质的元素组成主要是C、H、O、N,核酸的元素组成是C、H、O、N、P.

解答 解:A、ATP、DNA、NADPH是由C、H、O、N、P五种元素组成,A正确;
B、甲状腺激素是含I的氨基酸衍生物,组成元素是C、H、O、N、I,生长激素的化学本质是蛋白质,组成元素是C、H、O、N,性激素的化学本质是固醇,组成元素是C、H、O,B错误;
C、淀粉属于多糖,组成元素是C、H、O,淀粉酶的化学本质是蛋白质,组成元素是C、H、O、N,控制淀粉酶合成的基因组成元素是C、H、O、N、P,C错误;
D、核糖属于单糖,组成元素是C、H、O,核糖核酸组成元素是C、H、O、N、P,核糖体中含有核糖体RNA和蛋白质,组成元素主要是C、H、O、N、P,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞化合物的组成元素等相关知识,难度较小,属于考纲识记层次,解答本题的关键是熟记细胞化合物的组成元素.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次是

A.798 2 2 B.798 12 10

C.799 1 1 D.799 11 9

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是

①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验——同位素标记法

②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说演绎法

③DNA双螺旋结构的发现——模型建构法

④探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法

⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

A.①②④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代中aa:Aa:AA基因型个体的数量比为

A.1:4:4 B.1:3:3 C.1:1:2 D.0:1:2

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某二倍体植物细胞周期的两种模型图,据图分析错误的是

A.图甲中适宜浓度的秋水仙素使细胞染色体数目加倍作用于b时期

B.图乙中按箭头方向A→A可表示一个细胞周期

C.处于图甲、图乙的细胞在各时期都具同源染色体

D.处于图甲、图乙的细胞在各时期都要消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是(  )
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同,但细胞中蛋白质种类和数量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关细胞分裂的描述解释合理的是(  )
A.图1一定是次级精母细胞,图中含有4条染色体,2个中心体
B.图2若是观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞,出现该现象的原因是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离导致
C.图3为体细胞的有丝分裂,图中含有2对同源染色体
D.图4为某二倍体生物体内的一个细胞,在分裂形成此细胞的过程中,可形成2个四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.科学的研究方法是取得成功的关键,下列研究过程中所采用的科学方法依次为(  )
①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子
②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程:提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据.
A.假说--演绎法       假说--演绎法       类比推理
B.假说--演绎法       类比推理             类比推理
C.假说--演绎法      类比推理            假说--演绎法
D.类比推理            假说--演绎法      类比推理

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.为研究森林群落在生态系统物质循环中的作用,美国一研究小组在某无人居住的落叶林区进行了3年实验.实验区是两个毗邻的山谷(编号1、2),两个山谷各有一条小溪.1965年冬,研究人员将2号山谷中的树木全部砍倒留在原地.通过连续测定两条小溪下游的出水量和硝酸盐含量,发现2号山谷小溪出水量比树木砍倒前升高近40%.两条小溪中的硝酸盐含量变化如图所示.
请回答问题.
(1)大气中的N2进入该森林群落的两种途径有生物固氮、闪电固氮.在森林群落中,能从环境中直接吸收含氮无机物的两大类生物是植物和微生物.
(2)氮元素以NO-3的形式被生物吸收,进入细胞后主要用于合成蛋白质、核酸两类生物大分子.
(3)图中显示,1号山谷溪水中的硝酸盐含量出现季节性规律变化,其原因是不同季节生物对硝酸盐的利用量不同.
(4)1966年5月后,2号山谷溪水中的硝酸盐含量急剧升高,主要的两个原因是①将树木全部砍倒,丧失了植被对硝酸盐的吸收;②动植物遗体分解后,产生的硝酸盐进入小溪.
(5)硝酸盐含量过高的水不宜饮用.在人体消化道中,硝酸盐可转变成亚硝酸盐.N能使DNA中C-G碱基对中的“C”脱氨成为“U”.上述发生突变的碱基对经两次复制后,在该位点上产生的碱基对新类型是TA、UA.
(6)氮元素从森林群落输出的两种途径是通过细菌的作用将硝酸盐最终变成N2返回大气、雨水的冲刷.
(7)该实验结果说明森林群落中植被的两个主要作用是涵养水源、同化无机环境中的氮元素.

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