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    【题目】下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A. 图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体

    B. 处于图3中B→C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期

    C. 有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况

    D. 图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段

    【答案】D

    【解析】试题分析：据图可知，图1细胞处于有丝分裂中期，细胞中含有4条染色体，8个DNA分子，图2处于有丝分裂后期，细胞中没有染色单体，故A正确；在有丝分裂过程中，BC段表示有丝分裂的前、中期，与图1相符，CD段中一条染色体上的DNA由2个变成1个，说明处于着丝点分裂的时刻，即有丝分裂后期，故B正确；染色体：DNA的关系有1:2或1:1，染色体数量不可能多于DNA，故C正确；图4中a，染色体和DNA数量相等，不可能处于图3中的BC段，故D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】下列是某位同学对生长素发现过程实验的总结，其中错误的是

    A. 无论胚芽鞘离体与否，生长素的产生部位都是胚芽鞘尖端

    B. 无论是否存在光照，生长素的产生部位都是胚芽鞘尖端

    C. 无论胚芽鞘离体与否，感受光刺激的部位都是胚芽鞘尖端

    D. 外界刺激的方向总是与生长素发生横向运输的方向相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若利用根瘤农杆菌转基因技术将抗虫基因和抗除草剂基因转入大豆，获得若干转基因植物（T0 代），从中选择抗虫抗除草剂的单株S1、S2 和S3 分别进行自交获得T1 代，T1 代性状表现如图所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到受体细胞染色体上。下列叙述正确的是（ ）

    A. S1中抗虫基因和抗除草剂都遵循分离定律，但两种基因不遵循自由组合定律

    B. 抗虫对不抗虫表现为完全显性，抗除草剂对不抗除草剂表现为不完全显性

    C. 根瘤农杆菌Ti质粒携带的抗虫和抗除草剂基因分别插入到了S2的2条非同源染色体上，并正常表达

    D. S3 后代中出现了既不抗虫也不抗除草剂的新性状，由此表明S3 后代中一定发生了基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中所有的微生物（ ）

    A.都是原核生物B.都必须在显微镜下才能看到

    C.都可快速繁殖D.在生态系统中都属于分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肾上腺素的分泌活动受内脏神经的直接支配，在紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现为警觉性提高、反应灵敏，心率加快等特征。这种情况说明

    A．肾上腺活动直接受神经的支配，也能影响神经的活动

    B．激素的调节比神经调节更加迅速、准确

    C．激素调节比神经调节更加灵敏、局限

    D．心脏活动只受肾上腺激素的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：（A 为植物细胞，B为动物细胞，C，D细胞的DNA分子裸露在细胞质中）

    （1）动、植物细胞的最主要区别是看细胞膜外侧有无。以上4个图中属于原核细胞的是和，能进行光合作用的是和。蓝藻能进行光合作用的原因是其具有、。

    （2）B与D结构中最明显的差异是 D细胞中无以为界限的细胞核。

    （3）C细胞的DNA主要存在于，A细胞的DNA主要存在于。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.图1为生物体内葡萄糖分解代谢的过程，据图回答下列问题：

    (1)图中A是____________，其产生的部位是 _______________________。

    (2)反应①②③④中，可在人体细胞中进行的是 ____________。（填编号）

    (3)马铃薯块茎贮藏久了没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中________（填编号）过程，写出该过程反应式 _________________。

    Ⅱ.下图2为高等绿色植物光合作用图解, 请根据图作答：

    (1)图中⑤阶段必须在___________ (填“有光”或“无光”)条件下才能进行，故称为______________阶段，该阶段进行的部位是 _____________ 。

    (2)叶绿体中②水解成ADP和Pi的场所是____________________。

    (3)在适宜条件下正常生长的绿色植物，若突然减少③的供应，则C5的生成量将_______(填“增加”、“减少”、“不变”)。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞核中，实现核质间频繁的物质交换和信息交流的结构是

    A. 核膜 B. 核仁 C. 核孔 D. 核质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析如图中化合物的结构，回答问题．

    （1）该化合物中①表示________，④表示________，⑦表示_____。

    （2）该化合物是由__种氨基酸通过__方式形成的，该化合物叫________。

    （3）该化合物中的氨基酸种类不同是由_____决定的，其编号是_______。

    （4）该化合物含有__个氨基、__个羧基，若完全水解成为氨基酸则需要__个水分子。

    （5）组成这类化合物的基本单位的结构通式是_______。

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