【题目】在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,植物体内发生了一系列适应低温的生理生化变化,抗寒能力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量变化关系图。
回答下列问题。
(1)据图分析,冬小麦的含水量从9月至12月处于下降趋势,原因是_______。
(2)冬小麦的自由水下降非常快.而结合水则上升比较多,目的是 __________。
(3)请阐述自由水在细胞中的重要作用。___
【答案】主要与自由水减少有关 气温低,植物体内的自由水下降可防止结冰而损害自身,抗寒能力逐渐增强,有利于植物度过不良环境 自由水是细胞内的良好溶剂、水参与细胞内化学反应
【解析】
细胞内的水以自由水和结合水的形式存在,结合水是细胞结构的主要组成成分,自由水是细胞内良好的溶剂,是许多化学反应的介质,水还是许多化学反应的反应物或生成物,水能自由移动,对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用;自由水与结合水的比值越高,细胞新陈代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然。
(1)据图分析,冬小麦的含水量从9月至12月处于下降趋势,原因主要是自由水减少有关。
(2)据图分析,冬小麦的自由水下降非常快,而结合水则上升比较多,原因是气温低,自由水含量降低,可防止结冰而损伤自身,结合水增加,抗寒能力逐渐增强,有利于植物度过不良环境。
(3)自由水在细胞中的重要作用:良好的溶剂,是许多化学反应的介质,参与细胞内的许多化学反应,运输营养物质和代谢废物。
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【题目】图1是某动物细胞的质膜结构模型,图2表示该细胞膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COP I、COPⅡ是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。
回答下列问题:
(1)图1模型最基本的部分是脂双层,由脂双层组成的膜称为_____。图中①为_____,与细胞识别有关。
(2)图2中COP I被膜小泡负责从乙向甲运输“货物”,体现出生物膜的_____(结构特点)。
(3)科学家研究分泌蛋白合成与分泌时,可采用_____方法。分泌蛋白的加工在甲_____、乙_____中进行,分泌是通过_____作用实现的。
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【题目】若不考虑基因突变,遗传信息一定相同的是
A.来自同一只红眼雄果蝇的精子B.来自同一株紫花豌豆的花粉
C.来自同一株落地生根的不定芽D.来自同一个玉米果穗的籽粒
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【题目】大小鲈鱼高密度混养、蚜虫与草、蝗虫与草,这些生物之间的关系依次为( )
A.种内斗争、捕食、捕食
B.捕食、捕食、捕食
C.种内斗争、寄生、捕食
D.捕食、寄生、捕食
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【题目】某种脑啡肽具有镇痛作用,可以作为药物来使用,它的基本组成单位是氨基酸。下面是该脑啡肽结构式。回答下列问题。
(1)构成一个脑啡肽分子的氨基酸数目是________;有_____种氨基酸参与脱水缩合反应;生成的水分子数目是______。
(2)若在含脑啡肽的溶液中加入双缩脲试剂A液并摇匀,溶液呈____色,随后再将双缩脲试剂B加入溶液________后,溶液呈现___色。
(3)脑啡肽作为药物______(填“可以”或“不可以”)口服,理由是____。
(4)如果上图中的氨基酸顺序发生了改变,它还会具有脑啡肽的功能吗___?为什么?_____
(5)在评价各种食物中蛋白质成分的营养价值时,人们格外注重其中必需氨基酸的种类和含量,这是为什么?________
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【题目】狂犬病毒是一种RNA病毒,它不损害神经纤维,但能通过神经纤维迅速运动到中枢神经系统大量繁殖。乙酰胆碱是一种兴奋型神经递质。请回答下列问题:
(1)如图表示狂犬病毒侵入神经细胞的过程,位于突触间隙的狂犬病毒可以与_________上的细胞黏附因子结合,以胞吞的形式运输进入神经细胞,与神经冲动_________(填“顺向”或“反向”)运行。若一部分乙酰胆碱受体与狂犬病毒结合,会导致突触后神经元_________(填“兴奋”或“抑制”)。
(2)狂犬病毒侵入体液后,一部分能被吞噬细胞吞噬消化,这属于免疫系统的___________功能。神经细胞被狂犬病毒侵染后,______________细胞会与其密切接触,引起被侵染的神经细胞凋亡。
(3)多数情况下,狂犬病毒有较长潜伏期,人被犬咬伤后,可注射狂犬疫苗,狂犬疫苗相当于___________(填“抗原”或“抗体”),该疫苗会刺激人体产生________________,预防狂犬病发生。注射疫苗后经常引起机体发热,若体温一直处于38℃,则机体产热量_____________(填“大于”“小于”或“等于”)散热量。
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【题目】如图是某细胞中转录和翻译的过程图解,下列说法正确的是 ( )
A. 组成DNA和mRNA的碱基种类和核苷酸种类均不同
B. 一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条不同的多肽链,可以提高翻译的效率
C. DNA中的碱基序列决定了多肽链中的氨基酸序列
D. 该过程发生在真核细胞中
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【题目】下图为以某种动物受精卵为材料进行的三组实验,有关分析正确的是
A. 实验①、②、③的结果可说明细胞核和细胞质相互依存,缺一不可
B. 实验②和实验③对比,可说明细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性
C. 实验①和实验③对比,可说明细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性
D. 实验③的结果可说明细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
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