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艾滋病是英文AIDS的译音,是获得性免疫缺陷综合征的简称,是由HIV(病毒)引起的.该病于1981年在美国发现,现已在全世界传播蔓延.侵染人体的HIV,其蛋白质外壳的合成场所主要在(  )
A、HIV的核糖体
B、人体T细胞的核糖体
C、人体红细胞的核糖体
D、人体内细菌的细胞质基质
考点:艾滋病的流行和预防
专题:
分析:本题考查艾滋病的相关知识.
艾滋病的病原体为HIV,其主要攻击人体的免疫系统特别是T淋巴细胞,最终使免疫功能丧失,其他病原体等乘虚而入,故艾滋病患者的直接死因往往是严重感染或恶性肿瘤等疾病.感染HIV但没有发病的人不称为艾滋病患者,而是艾滋病病毒携带者.在潜伏期HIV因大量增殖而浓度增加,T细胞数量逐渐减少.
解答: 解:A、HIV病毒是RNA病毒,没有细胞结构,A错误;
B、HIV病毒一般是侵入人体的T细胞,其蛋白质外壳的合成场所主要在T细胞的核糖体中,B正确;
C、HIV病毒一般不侵入人体红细胞,而且人体红细胞中没有核糖体和细胞核,C错误;
D、蛋白质外壳的合成场所是核糖体,不是细胞质基质,D错误.
故选:B.
点评:本题主要考查了学生对知识的记忆和理解能力,培养学生珍爱生命,养成良好的生活习惯.HIV病毒一般是侵入人体的T细胞,当它侵入T细胞后,HIV病毒的遗传物质会合成一段DNA,整合到T细胞核的染色体基因组中,然后进行表达;如果人为的对T细胞膜加以改造,让HIV病毒侵入,由于红细胞没有细胞核,HIV病毒的遗传物质将无法表达,也就无法增殖.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在安静高考考场里,当考生在专心作答英语听力试题时,不需要参与的高级中枢是(  )
A、大脑皮层H区(听觉性语言中枢)
B、大脑皮层S区(运动性语言中枢)
C、大脑皮层V区(视觉性语言中枢)
D、大脑皮层W区(书写性语言中枢)

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有三组运动员每日分别摄入等质量的高脂肪饮食、正常饮食和高糖类饮食,三日后检测他们肌肉中糖原含量,接着让他们在健身单车上进行高强度运动,直至力竭为止.下表为实验结果.结合所学知识,分析下列有关说法正确的是(  )
食物种类
检测项目
高脂肪饮食 正常饮食 高糖类饮食
三天后肌肉中糖原含量(g/100g) 0.35 1.75 3.55
运动至力竭所需时间(min) 65 110 160
A、饮食中的糖类比脂肪更容易以糖原形式在人体内储存
B、脂肪被吸收后只能储存,不能转化为糖类为运动供能
C、运动时胰高血糖素会促进肌糖原分解成葡萄糖并氧化
D、高糖类饮食组的运动员运动后血浆pH值将大幅下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻(基因型为AaBb)的花药通过无菌操作,接入试管,经过如下过程培育试管苗.以下选项中正确的是(  )
A、a:用花药离体培养法获得单倍体植株;b:愈伤组织细胞具有全能性;c:培养基中至少应有乙烯和脱落酸;d:试管苗的生长发育不需光照
B、a:用花药离体培养法获得二倍体植株;b:愈伤组织细胞不具有全能性;c:培养基中至少应有生长素和细胞分裂素;d:试管苗的生长发育不需光照
C、a:用花药离体培养法获得单倍体植株;b:愈伤组织细胞具有全能性;c:培养基中至少应有生长素和细胞分裂素;d:试管苗的生长发育需要光照
D、a:用花药离体培养法获得二倍体植株;b:愈伤组织细胞不具有全能性;c:培养基中至少应有乙烯和脱落酸;d:试管苗的生长发育需要光照

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关高倍显微镜使用的描述错误的是(  )
A、高倍镜放大了倍数,扩大了观察的范围
B、高倍镜下的视野暗
C、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
D、只能使用细准焦螺旋调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1.下列相关说法中正确的是 (  )
A、控制颖色的两对基因位于2对同源染色体上
B、F2中非黑颖有3种基因型,纯合体占
1
2
C、F2中黄颖自交后代中杂合体占
1
2
D、F1测交,后代基因型比为1:1:1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中A、B、C、D组成生物群落.下列说法不正确的是(  )
A、A是生产者,D是分解者
B、图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C、①②③过程中伴随着能量的传递
D、无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)A代表
 
分子;B代表
 
;D代表
 

(2)细胞膜的功能特点是
 
;结构特点是
 

(3)可能代表氧气扩散过程的是图中编号
 
;碘离子进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
 
;葡萄糖进入红细胞的过程是图中编号
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔主要通过豌豆的杂交实验,总结出了遗传学的两大基本定律,以下与之有关的说法正确的是(  )
A、F2表现出高茎:矮茎=3:1,直接证明了F1产生的配子的种类和数量关系
B、F2表现出高茎:矮茎=3:1,间接证明了F1产生的配子的种类和数量关系
C、F2表现出高茎:矮茎=3:1,直接证明了F1产生的配子与配子结合的种类和数量关系
D、F2表现出高茎:矮茎=3:1,间接证明了F1产生的配子与配子结合的种类和数量关系

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