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    【题目】生物多样性不包括（ ）
    A.生态系统多样性
    B.遗传多样性
    C.个体多样性
    D.物种多样性

    【答案】C
    【解析】解：生物多样性包括基因多样性（遗传多样性）、物种多样性和生态系统多样性． 故选：C．
    【考点精析】本题主要考查了生物的多样性的相关知识点，需要掌握生物多样性包括：遗传（基因）多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细菌的叙述，错误的是

    A. 根瘤菌能够固氮，因此是自养型微生物

    B. 硝化细菌可以利用化学能将CO2转化为有机物

    C. 在培养基中可以不加碳源进行硝化细菌的培养

    D. 含伊红美蓝试剂的培养基可以鉴别牛奶中的大肠杆菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1中A，B，C分别代表的是在﹣200m～3800m的海拔高度内，高山A，森林B，海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况．根据所学知识回答有关问题：

    （1）海洋C中藻类出现明显分层现象，这属于群落的结构，主要影响因素是 ．
    （2）森林B中的植被分布（有/无）水平结构．森林B中的动物（有/无）分层现象，其影响因素是 ．
    （3）高山A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，各垂直带之间有明显的界限，这（属于/不属于）群落的垂直结构．
    （4）若森林B因发生火灾而被烧毁，其后发生的演替过程属于演替，其演替过程往往从图2中的阶段开始．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为细胞合成与分泌淀粉酶的过程示意图，图2为细胞膜结构示意图，图中序号表示细胞结构或物质。请回答问题：（[ ]中填写数字）

    （1）淀粉酶是由氨基酸构成的蛋白质，相对分子质量很大，称为_________，控制该酶合成的遗传物质存在于 [ ] _________中。

    （2）图1中，淀粉酶先在___________合成，再经[ ] _________运输到[ ] _________加工，最后由小泡运输，通过___________方式释放到细胞膜外，这要依赖膜的_____________（填写结构特性）。整个过程均需[ ] _________提供能量。

    （3）图2中，与细胞相互识别有关的是图中 [ ] _______，帮助某些离子进入细胞的是________（填图中序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从根本上说，生物多样性主要与（ ）有关。

    A．信使RNA中遗传密码的排列顺序多种多样

    B．DNA中的脱氧核苷酸的排列顺序千变万化

    C．蛋白质中氨基酸种类、数目、排列顺序不同

    D．以上情况都有

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种物质的形成与内质网及上面的核糖体、高尔基体和线粒体都有关

    A．血红蛋白B．呼吸氧化酶　C．胃蛋白酶原D．性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（ ）

    A. ①是c；②是b；③是a B. ①是a和b；②是a；③是b

    C. ①是a和b；②是b；③是a D. ①是c；②是a；③是b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针,与染色体上对应的DNA片段结合,从而将特定的基因在染色体上定位。请回答下列问题:

    （1）DNA荧光探针的制备过程如图1所示,DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的 键从而产生切口,随后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以荧光标记的 为原料,合成荧光标记的DNA探针。

    （2）图2表示探针与待测基因结合的原理。先将探针与染色体共同煮沸,使DNA双链中 键断裂,形成单链。随后在降温复性过程中,探针的碱基按照 原则,与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。图中两条姐妹染色单体中最多可有 条荧光标记的DNA片段。

    （3）A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组,已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲（AABB）与植物乙（AACC）杂交,则其F1有丝分裂中期的细胞中可观察到 个荧光点;在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到 个荧光点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用快速繁殖技术快速培育名贵花卉，不会选取的培养材料是（ ）

    A. 花粉 B. 花瓣 C. 茎尖 D. 叶片

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