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下列符合现代生物进化理论的叙述是 (  ).

A.物种的形成可以不经过隔离
B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C.冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

D

解析试题分析:隔离是物种形成的必要条件,物种形成一定有生殖隔离,故A错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,故B错误;冬季来临时,植物细胞中可溶性糖含量升高,可以提高植物的抗逆性,故C正确;自然选择淘汰的是个体,通过个体来影响种群的基因频率,故D正确。
考点:本题考查现代生物进化理论的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是(  )

A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化
B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品
D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是:

A.把人生长激素基因导入大肠杆菌的过程需要限制酶、DNA聚合酶,
B.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶
C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等
D.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异类型是可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是

A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B.能进行光合作用的细胞一定能进行呼吸作用
C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
D.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关的叙述中,不正确的是

A.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的
B.酵母菌无氧砰吸的终产物经过主动运输到细胞外
C.溶酶体内的酶由高尔基体形成的小泡运入
D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是(  ).

A.该实验须重复实验多次
B.甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致
C.甲、乙两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等
D.甲抓取完一次记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

喷瓜有雄株、雌株和两性植株。G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。G对g、g-是显性,g对g-是显性。如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。下列分析正确的是(  ).

A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株
B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C.两性植株自交不可能产生雌株
D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代既有黑斑蛇,又有黄斑蛇;若再将F1黑斑蛇之间交配,F2中有黑斑蛇和黄斑蛇。下列结论中正确的是

A.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
B.蛇的黄斑为显性性状
C.F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同
D.F2中黑斑蛇的基因型与F1黑斑蛇的基因型相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图示一项重要生物技术的关键步骤, 字母X可能代表 (   ) 

A.不能合成胰岛素的细菌B.能合成抗体的人类细胞
C.能合成胰岛素的细菌D.不能合成抗生素的人类细胞

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