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【题目】下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种方法。下列说法不正确的是( )

A. 方法①和③的育种原理都是基因重组,但采用方法③引起的变异是定向的

B. 方法②获得单倍体植株的过程中,常采用的方法是花药(花粉)离体培养

C. 方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞使之表达

D. 方法①、②、③都没有培育出新物种

【答案】C

【解析】从图中可以看出为获得纯合高蔓抗病番茄植株,一共采取了三种育种手段。方法①和③分别是杂交育种和基因工程育种,二者的育种原理都是基因重组,其中因工程育种可定向改造生物的遗传性状,即采用方法③引起的变异是定向的,A项正确;方法②为单倍体育种,在获得单倍体植株的过程中,常采用花药(花粉)离体培养的方法,B项正确;方法③在将抗病基因导入叶肉细胞之前,需将目的基因与运载体结合(即构建基因表达载体),C项错误新物种形成的标志是产生生殖隔离,通过方法①、②、③获得的番茄新品种都没有与亲本番茄出现生殖隔离,因此都没有培育出新物种,D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物体内遗传信息表达的最后一道工序﹣﹣“翻译”的叙述错误的是(
A.翻译发生在核糖体中,不需要酶的参与
B.翻译过程中有3种RNA的参与
C.翻译的起点是mRNA上的起始密码子
D.翻译过程中有2种碱基配对方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的结构包括( )
A.食物链和食物网
B.生态系统成分和营养结构
C.物质循环和能量流动
D.生产者、消费者、分解者和非生物物质能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.请回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式是________________,乙病的遗传方式是______________________

(2)Ⅱ2的基因型为_______________,Ⅲ3的基因型为_______________________

(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是__________

(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则生下一男孩患乙病的概率是____________,生一个患乙病男孩的概率是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图a、b、c分别代表的是在200~3800m的海拔高度内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况据此判断下列选项中错误的是

A在﹣200~3800m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,光照是影响分布的主要生态因素

Ba处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构

Cb、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构

Db处植物因争夺阳光种间竞争较为剧烈

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为在一密闭环境中不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度变化曲线。下列相关分析正确的是

A. T1后持续通入无菌空气,酵母菌种群数量将持续上升

B. T1相对应的酵母菌数量为该环境中酵母菌种群的K值

C. T2后酵母菌种群数量下降与葡萄糖浓度迅速下降有关

D. 此实验结果证明酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生C02

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统成分的说法正确的是( )
A.细菌都能分解植物的遗体残骸,都属于分解者
B.消费者都是异养生物,异养生物都是消费者
C.蘑菇可以作为兔、人等的食物,故属于生产者
D.消费者可包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物

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【题目】某信使RNA上有一密码子是CGA,则转运RNA上与其互补配对的三个碱基是( )

A. GCT B. GCU C. CGT D. CGU

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【题目】下列有关生长素的叙述正确的是

A.生长素只在幼芽中合成

B.生长素既可从形态学上端运输到形态学下端,也可反过来运输

C.生长素在植物体内含量很多

D.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的

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