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    【题目】下列有关核酸的叙述中，与事实不相符的是（　　）

    A. 碱基相同的核苷酸不一定相同

    B. 若核酸中出现碱基T或脱氧核糖，则必为DNA

    C. 原核生物的遗传物质是DNA或RNA

    D. 大肠杆菌和酵母菌的DNA不同，RNA也不同

    【答案】C

    【解析】试题分析： 碱基A、G、C可以分别形成脱氧核苷酸和核糖核苷酸两种核苷酸，A正确；如果核酸中含有碱基t则一定是DNA，如果核酸中的五碳糖是脱氧核糖，也一定是DNA，B正确；原核生物的遗传物质是DNA，D错误；大肠杆菌和酵母菌的DNA不同，由DNA转录形成的RNA也不同，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】核酸是生物的遗传物质。组成人体内核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有（ ）

    A. 5种、2种、8种 B. 4种、2种、2种

    C. 5种、2种、2种 D. 4种、4种、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】做模拟孟德尔杂交实验，用4 个大信封，按照下表分别装入一定量的卡片。下列叙述正确的是

    A. “雄1”中Y、y 的数量与“雌1”中Y、y 的数量可以不相等

    B. 分别从“雄1”和“雌1”内随机取出1 张卡片，记录组合类型，模拟基因的自由组合

    C. 分别从“雄1”和“雌2”内随机取出1 张卡片，记录组合类型，模拟配子的随机结合

    D. 每次分别从4 个信封内随机取出1 张卡片，记录组合类型，重复20次，直到将卡片取完

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图．有关该实验的说法不正确的是（ ）

    A.图象①②③④的放大倍数依次增大
    B.若④用目镜15×和物镜40×组合观察图象，则观察的细胞面积是实物的600倍
    C.若每次操作不调节反光镜，看到清晰像时物镜离装片最远和光圈最大的分别是①④
    D.图象②到③的观察，换用高倍物镜后，需调节细准焦螺旋才能观察到清晰的物像

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】判断下列有关ATP叙述的正确的是（ ）

    A. 1个ATP分子中只含有1个腺嘌呤和3个磷酸基团

    B. 线粒体基质中能合成ATP

    C. 无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源

    D. 人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体免疫的部分过程示意图，请回答：

    （1）图中A、B的名称分别是______、______．不能识别抗原的淋巴细胞是_____．

    （2）艾滋病病毒进入人体后，图示①②③中属于人体第三道防线的是______（填数字序号）．图中属于二次免疫反应的过程是__________（填数字序号）．

    （3）科学家早已认识到，研制疫苗是抗击艾滋病最有效的良方．科学家研制的艾滋病疫苗在免疫学上称为_____，首次注射该疫苗后，人体主要发生图示编号中_____过程．

    （4）研究人员说，这种疫苗针对的是泰国流行的艾滋病，是否对美国、非洲或其它地区流行的艾滋病有效现在还不清楚．若该疫苗对其他地区流行的艾滋病没有效果，你认为最可能的原因是____________________________________________________。

    （5）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质可攻击心脏瓣膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的____________________病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列变化过程中，细胞的遗传物质没有发生改变的是

    A. R型肺炎双球菌转化为S型的过程 B. 受精卵分化成神经细胞的过程

    C. 皮肤细胞癌变形成癌细胞的过程 D. 二倍体西瓜培养成三倍体西瓜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示叶肉细胞内发生的两种重要代谢活动，下列说法正确的是（ ）

    A.①、②分别表示光反应、暗反应；③、④分别表示叶绿体、线粒体
    B.a、b分别表示O2、葡萄糖；⑤表示为暗反应提供能量
    C.[H]是活泼的还原剂，能和受体（X1或X2）迅速结合也能与受体迅速分离而被利用
    D.光照充足时，左侧ATP的生成量多于右侧ATP的生成量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答

    （1）①→②、①→④的过程叫做。
    （2）①→③的过程叫做。
    （3）③→⑤的过程叫做。
    （4）组成②、③、④的细胞的 、 、 不同，因此它属于不同的 。
    （5）①→⑤所示各组细胞群中，具有分裂能力的是标号 所示细胞群。
    （6）假如①所示的细胞为植物细胞，将①中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，经、 、等过程也发育为一个新个体，这种技术称为。

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