A、恒温动物的
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B、提高圈养动物生长量一般需提高
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C、哺乳动物的
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D、食肉哺乳动物的
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| ④ |
| ③ |
| ③ |
| ② |
| ③ |
| ② |
| ③ |
| ①+未获取量 |
| ③ |
| ② |
| ③ |
| ② |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、如图所示甲细胞基因组成出现可能的原因是基因突变 |
| B、乙细胞中可发生基因重组 |
| C、判断丙细胞所在的动物体是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交 |
| D、丁细胞的名称为第一极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 生物 | 碱基分子数的百分比 | |||
| A | T | G | C | |
| 肺结核分支杆菌 | 15.1 | 14.6 | 34.9 | 35.4 |
| 酵母菌 | 31.3 | 32.9 | 18.7 | 17.1 |
| 鲱鱼 | 27.8 | 27.5 | 22.2 | 22.6 |
| 鼠 | 28.6 | 28.4 | 21.4 | 21.5 |
| 人 | 30.9 | 29.4 | 19.9 | 19.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、恩格尔曼实验中,如果水绵装片全部曝光,好氧细菌分散分布在装片上 |
| B、萨克斯通过“光合作用产生淀粉”的实验,证明了CO2是光合作用原料 |
| C、摩尔根通过果蝇的杂交实验,利用类比推理方法证实基因在染色体上 |
| D、沃森和克里克的DNA双螺旋模型有助于人们理解遗传信息是如何复制的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、63和126 |
| B、22和66 |
| C、66和22 |
| D、66和132 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、三倍体无子西瓜是单倍体 |
| B、八倍体小黑麦花粉离体培养成的个体是四倍体 |
| C、体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 |
| D、单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、a-b-c |
| B、c-b-a |
| C、b-a-c |
| D、b-c-a |
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