分析 据图示信息可知,小分子abc分别为脱氧核苷酸、氨基酸和葡萄糖,大分子ABC分别为DNA、蛋白质和多糖,细胞结构Ⅰ为染色体,物质D为糖蛋白.
解答 解:(1)据题中信息可知,小分子a为脱氧核苷酸,b为氨基酸,故元素X为N,元素Y为P N.
(2)图中大分子物质A为DNA,中文名称是脱氧核糖核酸,其彻底水解产物是核苷酸的组成成分,故为磷酸、脱氧核糖、碱基,DNA可被甲基绿染成绿色,故观察时可用甲基绿染色.
(3)蛋白质分子的多样性是由于氨基酸种类、数量、排列排序不同及蛋白质的空间结构不同导致的.
(4)物质D为糖蛋白,在细胞中的存在部位是细胞膜的外侧.
故答案为:
(1)N、P N
(2)脱氧核糖核酸 磷酸、脱氧核糖、碱基 甲基绿
(3)组成B的b种类、数量、排列排序不同
(4)糖蛋白(糖被) 细胞膜的外侧
点评 本题综合考查了组成细胞的生物大分子的组成成分和特点,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 含碳有机物、氨气、光 | B. | 含碳有机物、氨气、氨气 | ||
| C. | 含碳无机物、氨气、氨气 | D. | 含碳无机物、氨气、光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 252 | B. | 42 | C. | 126 | D. | 504 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 目前克隆技术尚难克服重构胚胎成功率低、流产率高、胎儿畸形率高等问题 | |
| B. | 治疗性克隆和生殖性克隆研究层次不一样,前者是细胞或器官水平、后者是个体水平 | |
| C. | 试管婴儿和设计试管婴儿在技术和实践层面上都可以解决不孕症者的生育问题 | |
| D. | 不考虑基因歧视问题,通过基因检测有助于对某些疾病及早采取预防措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 结构a是核糖体,物质b是mRNA,过程①是翻译过程 | |
| B. | 过程②在形成细胞中的某种结构,这一过程与细胞核中的核仁密切相关 | |
| C. | 如果细胞中r-蛋白质含量较多,r-蛋白就与b结合,阻碍b与a结合 | |
| D. | c是基因,是指导rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶参与催化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图B把图A中的因变量作为自变量 | |
| B. | 图A显示血糖浓度的升高能够促进胰岛素分泌量的增加 | |
| C. | 若图A横轴为锻炼时间,则它与图B的血糖浓度成正相关 | |
| D. | 若图A横轴为锻炼时间,则会导致胰岛素分泌量下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物(文)试卷(解析版) 题型:选择题
下列生产措施中与植物激素无关的是
A.培育无子番茄
B.果树整枝修剪
C.棉花摘心
D.移栽植物时剪去部分叶片
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