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【题目】如图是一个简化的温带森林生态系统的食物网,下列相关叙述正确的是

A. 要调査该生态系统中橡树苗和兔的种群密度,都可采用样方法

B. 森林中橡树苗的高矮不同,体现了群落的垂直结构

C. 兔参与形成了8条食物链,鷹占有3个营养级

D. 鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定25kJ的太阳能来支持

【答案】D

【解析】

本题考查种群密度的调查、群落的结构、生态系统的结构和功能的相关知识,意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

调查橡树苗等植物的种群密度,可采用样方法,调查兔的种群密度,应采用标志重捕法,A错误;橡树苗的高矮不同是种群内部的个体差异,不构成群落的垂直结构,B错误;据食物网可知,由橡树经兔到狼和鹰的食物链各有两条,由草本植物经兔到狼和鹰的食物链各有两条,故兔参与形成了8条食物链,鹰占有第三和第四2个营养级,C错误;在草本植物→兔→鹰这条食物链中,鹰处的营养级别最低,消耗的草本植物固定的太阳能最少,鹰每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定1÷20%÷20%25kJ的太阳能来支持,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 产生酶的细胞不一定产生激素

B. 抗原和抗体都是蛋白质

C. 激素和酶都在细胞内起作用

D. 酶和激素都在核糖体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是(

A. 竞争、捕食、共生B. 共生、捕食、竞争

C. 共生、竞争、捕食D. 捕食、竞争、共生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。号、号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是( )

A. 检验发酵产物酒精需向号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸

B. 号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰

C. 图乙曲线b表示号试管内玻璃管口气泡释放速率变化

D. 图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在没有损伤的枪乌贼的巨大神经纤维膜上及神经元之间放置相应的电极和电流计,如图所示。下列据图分析错误的是

A. 图a中电流计两电极分别连接在神经纤维膜内外,在静息状态下指针不发生偏转

B. 图b中如果电流计两电极都在细胞膜外,则神经纤维受刺激后指针发生2次方向相反的偏转

C. 图b中如果电流计两电极都在细胞膜内,则神经纤维受刺激后指针发生2次方向相反的偏转

D. 图c中电流计两电极均位于神经细胞膜外,如图所示刺激神经纤维后,指针会发生1次偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素类似物萘乙酸(NAA)对月季插条生根作用的结果如图所示。下列叙述正确的是

A. NAA的浓度不同,则插条生根效果就不同

B. 当萘乙酸浓度大于10-6mol/L,抑制扦插枝条生根

C. 促进扦插枝条生根的最佳萘乙酸浓度一定为10-8mol/L

D. 该实验不能说明萘乙酸低浓度促进高浓度抑制的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图,其中甲、乙为下丘脑中的神经分泌细胞。请回答下列问题:

(1)人体内神经纤维上兴奋传导方向与膜内局部电流方向____填“相同”或“相反”);临床上因为下丘脑损伤可导致ADH分泌不足,导致尿崩症(尿特别多等症状),则ADH是______,其分泌不足导致尿崩症的原因是___________________

(2)人在寒冷环境中,乙神经分泌细胞兴奋性提高,其分泌的激素A是________,激素B只能作用于甲状腺细胞的原因是_____________________________________

(3)在寒冷的环境中,机体也能通过神经调节促进肾上腺素的分泌,其具体的反射弧是_________

(4)若图中“下丘脑→激素A→腺垂体→激素B”过程调节着人体内性腺分泌性激素。某人下丘脑功能正常,但性激素含量不足,原因可能是_____________功能受损,临床上可通过给患者注射________来进一步诊断病因。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于基因与染色体的叙述,正确的是( )

A.人类血型基因IAIBi分别位于三对染色体上

B.每条果蝇唾液腺巨大染色体含有很多对等位基因

C.检测人类基因组碱基序列需要研究23条染色体

D.碱基缺失或增添会导致染色体片段的缺失或重复

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【题目】下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是

A. 激素随体液到达靶细胞,直接参与靶细胞内多种生命活动

B. 大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低

C. 病毒侵入机体后,体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能

D. 脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢

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