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    10．取经过编号的5支试管分别加入2mL的过氧化氢溶液，进行如下试验，根据实验内容，下列说法正确的是（　　）
    试管编号12345
    加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块稀盐酸
    实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡
    A．1号和3号对照不能说明酶有专一性
    B．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响
    C．说明酶具有高效性的是3号和4号试管
    D．实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系

    分析 酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA．酶的生理作用是催化，酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和．根据题意和图表分析可知：说明酶具有高效性的是2号和3号实验；1号和3号对照能说明酶有专一性；3号和4号体现酶的活性与温度之间的关系；3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响．

    解答 解：A、唾液中只有唾液淀粉酶，不含过氧化氢酶，所以几乎无气泡，而生土豆块中含过氧化氢酶，所以产生大量气泡，因此1号和3号对照能说明酶有专一性，A错误；
    B、5号实验加入的是生土豆块+稀盐酸，与3号对照，几乎无气泡，所以3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响，C正确；
    C、说明酶具有高效性的是3号和2号实验，生物催化剂与无机催化剂比具有高效性，C错误；
    D、3号和4号实验对照可说明酶的活性与温度之间的关系，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查酶特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为光合作用过程的图解，据图回答：

    （1）物质A是【H】，物质B为ATP，物质D为氧气．
    （2）过程②称为二氧化碳的固定．
    （3）写出光合作用的反应式CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光能}$（CH2O）+O2．以上反应式可知光合作用的实质是把二氧化碳和水转变成有机物，同时把光能转变成化学能，储存在有机物中．
    （4）图中③是光反应阶段，反应场所是叶绿体的类囊体薄膜上；图中④是暗反应阶段，反应场所是叶绿体的基质中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．以下关于细胞核的叙述中，正确的是（　　）
    A．核膜为双层膜，上面有很多核孔
    B．在不同的细胞内，核仁的大小和数目都是一定的
    C．细胞核内的液体属于细胞液
    D．核孔是包括DNA在内的高分子物质任意通过的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．回答下列有关内环境稳态和调节的问题．
    图1表示嗅细胞．
    （1）图1中嗅纤毛由细胞膜突起形成的．嗅纤毛受到气味分子刺激时，产生神经冲动最终传到脑（大脑皮层、嗅觉中枢）引起嗅觉．
    （2）气味分子与嗅纤毛膜上的气味受体蛋白结合时，纤毛膜局部区域（兴奋区）Na+通过被动运输（或协助扩散）方式流入细胞内．请据图2分析，在图3中画出受到刺激后，兴奋区域神经纤维上膜电位变化的结果以及膜内兴奋传导的方向．

    图4是人体脂类代谢及内环境调节部分机制的示意图（图中IDL为中密度脂蛋白，英文字母代表物质）．

    （3）若处于寒冷环境中，激素C 和D（填字母）的分泌量将会增加．若当机体细胞外液渗透压升高时，刺激下丘脑，会引起B（填字母）的分泌增加．
    （4）物质F是脂肪酸．
    据图分析，下列关于VLDL叙述正确的是AB．（多选）
    A．可以运送胆固醇和甘油三酯
    B．可以水解成小分子脂质为组织细胞供能
    C．吸收外周组织的胆固醇运回肝脏
    D．LDL、IDL和激素E可促进VLDL的形成
    （5）1型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起的，患病率具有种族差异性，且患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体．据此推测，1型糖尿病是由遗传决定的．
    关于胰岛素的叙述，正确的是AD．（多选）
    A．促进甘油三酯合成B．与双缩脲试剂反应呈蓝色
    C．促进肝糖原分解D．r RNA能参与胰岛素的合成
    图5表示某病菌感染人体细胞后，免疫细胞做出反应的部分过程．

    （6）图5中能特异性识别的细胞是BC．（多选）
    A．细胞ⅠB．细胞ⅡC．细胞ⅢD．细胞Ⅵ
    （7）由图可知，淋巴因子的作用是刺激B淋巴细胞增殖、分化产生浆细胞和记忆B细胞．细胞V能在二次免疫中起作用的原因是记忆B细胞能识别已经入侵过的相同抗原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图为四种不同的酶（分别以a、b、c、d表示）在不同温度下酶活性变化的曲线．在36℃时酶活性最高的是（　　）
    A．aB．bC．cD．d

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．糖丸是一种口服型脊髓灰质炎减毒活疫苗，是由活的、但致病力降低的病毒制成的．另有一种注射型脊髓灰质炎灭活疫苗，是将病毒完全杀死，但保持其抗原属性而制成的．回答下列问题：
    （1）从免疫学角度分析，减毒活疫苗相当于抗原．
    （2）给幼儿口服糖丸或注射脊髓灰质炎灭活疫苗的目的是预防幼儿患脊髓灰质炎（预防幼儿患小儿麻痹症）．首次服用糖丸，减毒病毒进入机体后，经吞噬细胞摄取和处理后，刺激T细胞产生淋巴因子，促进B细胞增殖、分化，形成浆细胞和记忆细胞，并产生抗体．
    （3）母乳喂养的新生儿更不容易感染某些传染病，其原因是母乳携带母体多种抗体，所以国家倡导母乳喂养．
    （4）注射灭活疫苗目前没有发现异常反应，其原因是灭活疫苗核酸成分完全灭活，在体内不能增值（或灭活疫苗不具有感染性或致病性）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．进行无性生殖的生物，可遗传的变异来源于（　　）
    A．基因重组、基因突变B．基因突变、基因重组、染色体变异
    C．染色体变异、基因突变D．基因重组、染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为机体内发生体液免疫和过敏反应的流程图，图中甲～丁代表不同物质，字母代表不同的细胞，数字代表不同的过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A．图中呈递抗原的过程是②
    B．据图示可知，第二次注射甲时，产生的浆细胞来源于E
    C．与体液免疫相比，过敏反应特有的过程包括⑧⑩
    D．既参与特异性免疫又参与非特异免疫的免疫细胞是上图中的A

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用含18O葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（ ）

    A．葡萄糖→丙酮酸→CO2 B．葡萄糖→丙酮酸→水

    C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→氧

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