【题目】
A. C、H、O B. C、H、O、N
C. C、H、O、N、P D. C、H、O、N、S
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农用生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动够物种数和密度(个/m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是( )
A. 化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高
B. 有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C. 化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
D. 有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图的横坐标中,C1、C2、C3、C4表示某种哺乳动物(2n)在减数分裂过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各时期细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化,可以与图中C1、C2、C3、C4相对应的细胞是
A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子
B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞
C.卵原细胞、次级卵母细胞、初级精母细胞、极体
D.卵原细胞、初级卵母细胞、极体、次级卵母细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了研究温度对某蔬菜品种产量的影响,实验结果如下图曲线。据此提出以下结论,合理的是( )
A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B.阴影部分表示5~35℃时该蔬菜的净光合速度小于零
C.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃
D.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高
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【题目】下列有关埃博拉病毒(EBOV)的叙述正确的是
A.含有5种含氮的碱基
B.不能用培养细菌的培养基进行培养
C.唯一的细胞器是核糖体
D.进入人体后能够在组织液中长期生存
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲、乙、丙、丁表示四株豌豆体细胞中的控制种子的圆粒与皱粒(Y、y)及黄色与绿色(R、r)两对基因及其在染色体上的位置(两对相对性状完全显性),下列分析正确的是
A.甲、乙豌豆杂交后代的性状分离比为9:3:3:1
B.乙、丙豌豆杂交后代有四种基因型、1种表现型
C.甲、丙豌豆杂交后代的性状分离比为1:2:1
D.甲、丁豌豆杂交后代的有6种基因型、4种表现型
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【题目】下列有关叶肉细胞中线粒体、叶绿体和细胞核的叙述,不正确的是( )
A. 都有双层膜结构,也都含有DNA和RNA
B. 线粒体合成的ATP不可以进入叶绿体供暗反应利用
C. 叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解
D. 细胞核控制着线粒体和叶绿体中某些蛋白质的合成
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【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质?赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内).下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌.下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是( )
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组
C.噬菌体遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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【题目】如图所示为细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是( )
A. 如图所示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B. 细胞间的识别、免疫与②有密切的关系
C. 大多数②可以运动
D. b过程不需要ATP,a过程能体现膜的选择透过性这一生理特性
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