Question

【题目】如图表示人体甲状腺激素分泌的调节过程，①～③表示不同激素，A表示某种腺体。请分析回答：

（1）图中代表甲状腺激素的是___________ （填序号），图示中的甲状腺激素分泌的调节过程属于___________（填“体液”或“神经”）调节。

（2）人突然进入寒冷环境后，③的分泌量将___________，从而___________ （填“提高”或“降低”）组织细胞代谢的速率，增加产热。

（3）③的分泌量达到一定值后，会___________ （填“促进”或“抑制”）①和②的分泌，进而使③的分泌量减少，这种调节机制称为___________。

（4）图中腺体A表示___________，其分泌的②是___________（激素），此外，A还能分泌___________ （激素），促进人体生长。

Answer 1

【答案】 ③ 体液 增加 提高 抑制 (负)反馈调节 垂体 （脑垂体、腺垂体） 促甲状腺激素（TSH） 生长激素

【解析】试题分析：本题以图文结合的形式考查学生对甲状腺激素分泌的分级调节等相关知识的掌握情况。从题图和题意中提取有效信息作为解题的切入点，据此结合问题情境进行分析作答。

(1)图中③代表甲状腺所分泌的甲状腺激素；甲状腺激素分泌的调节过程属于体液调节。

(2)在寒冷环境中，通过神经—体液调节，使③（甲状腺激素）的分泌量增加，从而提高组织细胞代谢的速率，增加产热。

(3) ③（甲状腺激素）的分泌量达到一定值后，会抑制下丘脑对①（促甲状腺激素释放激素）的分泌和垂体对②（促甲状腺激素）的分泌，进而使③的分泌量减少，这种调节机制称为(负)反馈调节。

(4) 图中腺体A表示垂体，其分泌的②是促甲状腺激素（TSH）；垂体分泌的生长激素能够促进人体生长。