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    【题目】光合作用过程中，ATP形成和三碳糖形成的场所分别是（ ）
    A.都在叶绿体的类囊体膜上
    B.都在叶绿体基质中
    C.前者在叶绿体的类囊体膜上，后者在叶绿体基质中
    D.前者在叶绿体基质中，后者在叶绿体的类囊体膜上

    【答案】C
    【解析】解：由分析可知，ATP形成和三碳糖形成的场所分别是类囊体薄膜和叶绿体基质． 故选：C．
    【考点精析】本题主要考查了光反应和暗反应的比较的相关知识点，需要掌握光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛B细胞内K+浓度为细胞外28倍,细胞外Ca2+为细胞内15000倍,与神经细胞一样，都存在外正内负的静息电位。当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞引起一系列生理反应,如图所示。细胞内ATP浓度增加，导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，进而触发Ca2+大量内流,最终导致胰岛素分泌。回答下列问题：

    (1)胰岛素B细胞膜内外K+和Ca2+存在浓度差，其浓度差的建立和维持主要依靠的跨膜运输方式是________。当ATP升高引起ATP敏感的钾离子通道关闭,此时膜内外电位差的绝对值_____________(填“增大”、“减小”或“不变”）。

    (2)当ATP升高时,ATP与ATP敏感的押离子通道上某一位点结合，引起该通道关闭,这说明生物体内ATP除了作为直接能源物赓外，还可以作为_____________起作用。

    (3)钾离子通道的关闭后，触发Ca2+大量内流，使胰岛细胞产生兴奋,钾离子通道关闭会导致细胞膜两侧的电位为_____________；由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞___________________________，使血糖减低。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物——选修3：现代生物科技专题]

    根据国际糖尿病联盟报告，在最近的10年中，全世界糖尿病的发生率呈逐年增长的趋势。糖尿病是由多种因素引起的代谢紊乱疾病，已成为继肿瘤、心脑血管疾病之后威胁人类健康和生命安全的第三位重大疾病。

    下图是研究人员提出的治疗方法，请回答下列问题：

    (1)核移植的受体细胞一般选用_____细胞。进行相关显微操作时，一般用微型吸管一并吸出细胞核和_____。

    (2)细胞在体外培养时，除培养液提供必需的营养条件、适宜的温度和pH、气体环境外，还需要有无菌、无毒环境，为保证无菌、无毒环境，在培养液中通常要加入_____。此外，还应定期_____，以便清除代谢废物。

    (3)现有一段人工合成的正常胰岛素基因的脱氧核苷酸序列，可利用PCR技术扩增正常胰岛素基因，该技术的原理是_____。将正常胰岛素基因导入胚胎干细胞的方法通常采用___（方法）。　　　　

    (4)定向诱导的本质是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是

    A. 小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也可能含有18O

    B. 35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性

    C. 将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含15N的精子所占比例为50%

    D. 在缺氧时给水稻提供14CO2，体内可以存在14C的转移途径14CO2→14C3→14C2H6OH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】白细胞介素4(IL-4)是具有多种免疫学调节功能的细胞因子,临床及研究中需要大量高纯度的IL-4,以及其高效检测试剂。下图是利用单克隆抗体技术制备抗IL-4特异性抗体的过程。回答相关问题。

    (1)在免疫系统组成中,IL-4属于______物质。研究人员从外周血中提取到IL-4蛋白分子的mRNA,将其反转录成______,构建特定表达载体,利用工程菌获得用于临床及研究需要的高纯度的IL-4蛋白。

    (2)图中所示的a培养瓶中培养的是______细胞,其与M细胞融合产生双核或多核细胞,再经_____,进一步形成两个新的单核杂交细胞。

    (3)b培养瓶所示过程中,要用特定的选择性培养基进行细胞筛选,得到的_________细胞能在体外培养增殖生长。经b获得的细胞,还需要进行_________。

    (4)c培养瓶中培养的细胞是____________的杂交瘤细胞。制备IL-4单克隆抗体的过程中,细胞培养瓶通常置于特定培养箱中进行细胞培养,要求培养瓶松盖,主要目的是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物组织培养的表述，错误的是

    A．外植体可以来自于植物的叶肉细胞

    B．培养应在无菌无氧条件下进行

    C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株

    D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列问题：

    （1）如图是洋葱鳞片叶表皮细胞的示意图。请据图回答：

    图中①主要由___________组成，具有________；图中的 2、3、6 称为__________；水分子通过原生质层的现象属于__________。将该细胞的临时装片置于显微镜下观察，可看到表皮细胞中紫色的_________。

    （2）将同种植物细胞分为三组，分别浸在蒸馏水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示：

    曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是______________。达到平衡后，_______溶液中细胞的细胞液浓度最大。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学欲探究不同浓度生长素溶液对燕麦胚芽鞘生长的影响，他们进行了下面实验：将相同的一组胚芽鞘去顶静置一段时间后，再将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在去顶的胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录胚芽鞘的弯曲角度（α），如图一所示。请根据甲、乙两组同学所做实验回答下列问题：

    （1）甲组同学用三个不同浓度C1、C2和C3的生长素溶液做实验，测得弯曲角度的值分别为α1、α2和α3，且关系为α1>α2>α3，若C3浓度最小，请你推测不同弯曲角度对应的浓度C1、C2和C3之间的大小关系的可能性是_______________________ 。若已知弯曲角度α3对应的浓度C3不是燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，请问甲组同学如何通过进一步实验找到燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，其设计实验的思路是_____________

    （2）若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处做__________（横切、纵切）片制成装片，用________________（观察工具或仪器）观察，测量两侧细胞平均长度，做出比较。

    （3）乙组同学用另两个未知的不同浓度Cx、Cy的生长素溶液做实验，测得去顶的燕麦胚芽鞘的弯曲角度的值分别为αx、αy，且关系为αx=αy，乙组同学为了进一步比较浓度Cx和Cy的大小，用去根尖的燕麦胚根做了如图2所示的实验，结果胚根向右弯曲生长，则Cx________（填“大于”或“小于”）Cy，这个实验的结果体现了生长素的生理作用的特点是________________________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（　　）

    A. 植物体细胞杂交技术体现出了植物细胞膜的功能特点

    B. 愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成

    C. 上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程

    D. “白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果

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