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【题目】下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是

A. 方法①和③的原理都是基因重组,但方法③的变异是定向的

B. 方法②形成单倍体的过程中利用了植物组织培养技术

C. 方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合

D. 图中筛选过程会改变抗病基因频率

【答案】C

【解析】根据题意和图示分析可知:①为杂交育种并让植株连续自交进行筛选; ②是单倍体育种中选取花药进行离体培养; ③是通过基因工程技术将抗病基因导入叶肉细胞

方法的育种原理都是基因重组方法的变异是按照人们意愿进行的所以是定向的A正确方法诱导单倍体的过程中要进行花药离体培养需要进行无菌操作通过脱分化和再分化形成单倍体利用了植物细胞全能性的原理B正确方法必须先将抗病基因与质粒结合形成重组DNA分子然后导入叶肉细胞使其与细胞中的DNA分子整合C错误上述三种育种方法由于会改变种群原有的不同基因型的个体数,所以会改变其中抗病基因频率D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么 (  )

A. 在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a点对应的浓度,则背光侧为b点对应的浓度

B. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度,则远地侧为d点对应的浓度

C. 若曲线表示生长素对植物茎的作用,则曲线表示对根的作用

D. 若曲线表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线表示对单子叶植物的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果,如图是人体内某些生命活动的调节过程。请据图回答下列问题:

1寒冷的冬天,人体维持体温恒定与图中 信息分子有关填相关字母

2图甲中信息分子A所示调节途径的基本方式为 ,该调节方式与图乙信息分子B的调节方式相比显著的特点是 、作用时间短暂、作用范围较局限。

3图乙中信息分子B由 释放到血液中,其只作用于肾小管、集合管的原因是只有肾小管、集合管细胞有

4图丙信息分子D若偏高,则会通过 调节抑制 的生理功能,使激素D维持相对平衡,保证生命活动正常进行。

5图丁中信息分子E所示途径的特异性免疫方式为 免疫,胰岛B细胞与B淋巴细胞形态功能不同的直接原因是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图中测量结果回答下列有关植物生理的问题:

图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为新鲜叶片叶肉细胞中有关细胞的结构模式图。图丁测得的是植物CO2变化量。

1标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由25渐变为5千勒克斯时不同光照强度照射的时间均等,液滴所在位置应在实验初始标记的 左侧或右侧或原始位置处。

2对叶片来说,当光照强度由5千勒克斯渐变为10千勒克斯时,图丙中箭头表示的过程有所加强的是填字母

3在图乙中,光照强度为15千勒克斯下先光照5小时,再黑暗15小时后,液滴所在位置应在实验初始标记的 左侧或右侧或原始位置处。为了获得图乙中-50mL/h的数据,则应将甲装置放在 条件下进行实验。

4丁图中在15时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍。

5丙图中cd 可以或不可以表示ATP的去向或来源。

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【题目】甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,下列与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是( )

A. 碘液 B. 双缩脲试剂

C. 斐林试剂 D. 苏丹试剂

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【题目】已知动物合成甲状腺激素需要碘,用体重、性别等均相同的狗进行以下实验:将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内,然后定时检测狗体内血液中的放射量。4天后,向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素,向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素,向C组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示,对实验结果描述错误的是

Aa是由于甲状腺功能受到抑制导致

Bc在该实验中起对照作用

Cb是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能导致

D如果给狗注射促甲状腺激素释放激素,则实验狗的血液中放射量与a相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜;对青鲜素毒害性进行了检测,结果如图甲.乙烯促进离层区(如图乙)细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落;叶柄离层区细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系如图丙。

请回答:

l)细胞分裂素能促进______,促进萌发,可用于收获后农产品的储藏保鲜;青鲜素与______(激素)的作用机理类似。

2)根据图甲可知,浓度______ 以下,青鲜素几乎没有毒性。

3)根据酶X的生理作用分析,它可能是______酶和______酶。

4)根据图丙可知,当远基端生长素浓度______ ______近基端生长素浓度时,叶柄脱落。生长素在植物体内的运输方式是______,结合对图丙的分析,可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成起______作用。经过一系列反应可转变成生长素的氨基酸是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“多样性”的叙述不正确的是

A.DNA的多样性决定了蛋白质的多样性

B.生态系统多样性包括生物多样性

C.物种的多样性有利于生态系统的相对稳定

D.生物多样性与自然选择有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于蓝藻与酵母菌的叙述,正确的是

A.都具有单层膜的细胞器

B.都以DNA作为遗传物质

C.都在叶绿体进行光合作用

D.都通过有丝分裂进行增殖

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